분야
hwp1. 목적
2. 특성
3. 효과
Ⅱ. 금연교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 안전교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
Ⅳ. 유아성교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
Ⅴ. 환경교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 효(효도)교육 교수학습자료(교육자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 효과
Ⅶ. 빛과그림자교육 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특성
3. 자료의 효과
참고문헌
1. 목적
멀티미디어를 이용한 학습은 시․공간을 초월하여 다양한 형태의 학습으로 전개할 수 있으며, 본 자료의 학습을 통하여 PC의 관리․유지보수의 기법만 아니라 사이버문화를 형성할 수 있도록 올바른 가치관을 가지며, 사이버상의 예절을 지켜 나가기 위해 이 학습자료를 제작한다. 또한 교수․학습의 질적인 향상을 도모하여 인터넷의 역기능을 극복하기 위한 멀티미디어 자료이다.
-. 컴퓨터(PC)의 구조학습을 통하여 컴퓨터의 구조 부품별 기능을 이해한다.
-. 학생들이 곤란하게 여기고 있는 기본 조립 과정을 동영상으로 만들어 이해를 도모한다.
-. 기존의 컴퓨터 관련 교육자료들이 가지지 못한 초기화 즉, 각 부품의 조립 후에 진행되는 부품들의 초기화과정을 플래시와 텍스트로 제작하여 쉽게 이해할 수 있게 제작한다.
-. 위와 같은 과정을 통해 보다 PC를 능동적으로 다루게 되며, 활용 영역도 넓히게 한다.
또한, 올바른 사이버 문화의 형성을 위하여,
-. 학생들에게 읽기 자료를 통해 컴퓨터로 인한 문제점이 심각함을 인식하게 한다.
-. 학습을 통해 학습자 중심의 자기 주도적 가치추구학습을 유도하여 인터넷으로 인한 역기능 극복함과 동시에 자기 정체성을 찾아 나가도록 한다.
-. 안전하고 성숙한 청소년 인터넷 문화형성에 자발적으로 참여하고 비판정신을 길러 사이버 상에서 스스로 정보통신윤리를 실천하며 홍보활동을 할 수 있도록 한다.
-. 컴퓨터로 인한 문제점을 진단해보고 문제의 단계에 따라 상담 클리닉을 통하여 극복하도록 한다.
-. 올바른 인터넷과 컴퓨터 사용방안을 제시함으로서 건강한 정보화 청소년을 기르는 데 있
민성길 / 흡연의 약리학 및 심리학, 한국금연운동 협의회, 1998
박경숙 / 환경교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
신우섭 / 멀티미디어 활용방안, 1997
최선미 / 유아성교육 프로그램 모형연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
홍산진 / 교통안전생활의 습관화 및 내면화를 위한 실천적 지도 방안, 개인연구보고서, 인천 서홍초등학교, 1983
