[교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사

 1  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-1
 2  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-2
 3  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-3
 4  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-4
 5  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-5
 6  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-6
 7  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-7
 8  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-8
 9  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-9
 10  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-10
 11  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-11
 12  [교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사-12
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[교육학] 교육과정의 유형과 우리나라 교육과정의 변천사에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ.교육과정의 유형
1. 교과 중심 교육 과정
2. 경험 중심 교육과정
3. 중핵 교육 과정
4. 학문 중심 교육 과정
5. 인간 중심 교육 과정
6. 잠재적 교육 과정
7. 영(Null) 교육 과정
Ⅱ. 한국의 교육 과정 변천
1. 교육에 대한 긴급조치(1945 ∼ 1946)
2. 교수요목기(敎授要目期)(1946 ∼ 1954)
3. 제1차 교육과정기(1954 ∼ 1963)
4. 제2차 교육과정기(1963 ∼ 1973)
5. 제3차 교육과정기(1973 ∼ 1981)
6. 제4차 교육과정기(1981 ∼ 1987)
7. 제5차 교육과정기(1987 ∼ 1992)
8. 제6차 교육과정기(1992 ∼ 1997)
9. 제7차 교육과정기( 1997 ∼ )
본문내용
Ⅰ.교육과정의 유형

우선 교육과정의 유형을 알아보기 전에 "먼저 교육과정이란 무엇인가?" 즉, 교육과정의 개념과 성격부터 간단히 알아보자.
교육과정(curriculum)의 어원적 의미는 라틴어의 currere에서 유래하였으며 '경주로(競走路)' 또는 '경주하는 그 자체' 즉 활동의 장소나 활동의 연속을 뜻한다. 그리고 교과 중심의 정의에서는 오래 지속되어 온 과목, 즉 문법, 읽기, 수사학, 논리학, 수학 등과 세계에서 가장 뛰어난 서적들로 이루어진 것(Hutchins), 또는 과목의 교수 요목(course of study)을 뜻한다. 그밖에 경험 중심의 정의에서는 학습자가 학교의 지도 하에서 행하는 경험의 전부(Doll), 학문 중심의 정의에서는 학문에서 유래한 지식으로 이루어진 것(Phenix), 인간 중심적 교육 과정에서는 학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 경험의 총체라고 정의하고 있다.
그럼 이제부터 위와 같은 개념으로서의 교육과정에 어떠한 유형들이 있는지 알아보고 그 유형별로 보다 상세히 알아보도록 하자.
교육과정의 유형은 학자에 따라 여러 가지로 분류되고 있다. Caswell의 분류에서는 ①과학적 교과 교육 과정 ② 광역 교육 과정 ③ 생활 영역 교육 과정 ④ 생성 교육 과정으로 분류하고 있고, Hopkins의 분류에서는 ① 교과 교육 과정 : 상관 교육 과정, 융합 교육 과정, 중핵 교육 과정 ② 경험 교육 과정 : 광역 교육 과정, 중핵 교육 과정으로 되어 있으며, 미국 Maryland주의 분류에서는 ① 교과 교육 과정 ② 상관 교육 과정 ③ 융합 교육 과정 ④ 광역 교육 과정 ⑤ 중핵 교육 과정 ⑥ 경험 교육 과정으로 분류하고 있다.