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레포트 > 교육계열

[교육학] 유형원, 이익, 정약용의 학문과 교육사상 연구

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레포트 > 교육계열
2012.09.20
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조선시대 성리학 교육사상가 권근,이황, 조선시대 성리학 이이, 조선시대 실학 교육사상가 유형원,이익, 조선시대 실학 교육사상가 정약용,홍대용

[실학사상][실학자]실학사상의 의의,경향, 실학사상의 시대적상황,주요내용, 실학사상의 실학자, 실학사상의 연구분야 분석

[교육학과, 교육학, 임용] 전태련 함께하는 교육학 합격 마인드맵

[교육철학] 조선시대 중후기의 교육사상

[교육사상]신라 원효, 설총, 최치원의 교육사상, 고려 최충과 안향의 교육사상, 고려 이색과 정몽주의 교육사상, 조선 이황과 이이의 교육사상, 조선 유형원과 정약용의 교육사상, 근대 남궁억과 안창호의 교육사상 분석

[교육] 조선시대의 교육사상에 대하여(성리학, 실학, 동학)

[교육사상가][교육철학자]신라 교육사상가 원효, 설총, 최치원, 고려 교육사상가 최충과 안향, 고려 교육사상가 이색과 정몽주, 조선 교육사상가 이황과 이이, 조선 교육사상가 유형원과 정약용, 근대 교육사상가 남궁억, 이승훈, 안창호

조선시대 교육사상가 이황(성리학), 이이(성리학), 조선 교육사상가 유형원(실학), 이덕무(실학), 조선 교육사상가 정약용(실학) 박지원(실학)

[한국사] 남,북한 역사학계의 다산 정약용 연구 비교

소개글

[교육학] 유형원, 이익, 정약용의 학문과 교육사상 연구에 대한 자료입니다.

Intro. 실학이란?
Ⅰ. 유형원
- 유형원은 누구인가?
학제개혁론
공거제
교육사상

Ⅱ. 이익
- 이익은 누구인가?
- 실용교육론
- 인재양성론
- 과거개혁론

Ⅲ. 정약용
- 정약용은 누구인가?
- 그의 학문
- 교육사상

본문내용

실학이란?
조선 후기 사회체제의 모순을 극복하고 새로운 사회를
이루고자 했던 실용적 학문

당시의 성리학적 문화와 정치적 한계를 극복하고
정신문화와 물질문화를 균형 있게 발전시킴

그 중 교육개혁사상도 포함되어 있어 주목할 만 함

유형원은 누구인가?

1622년 정월 21일 서울 정릉 출생

호 : 반계(磻溪)

농촌에서 농민을 지도하며 실학을 최초로 체계화

저서 『반계수록(磻溪隨錄)』 중농사상을 통해 다방면에 걸친 개혁안을 구상

참고문헌

책
- 신차균 외, 『교육철학 및 교육사의 이해』, 서울:학지사, 2006.

논문
- 강민석, 「성호 이익의 실용교육 사상 연구」, 석사논문, 2011.
- 문정숙, 「교선지제에 나타난 유형원의 교육개혁론」, 석사논문, 2009.
- 한규원, 「정약용의 교육사상」, 2008.

사이트
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=798256#TABLE_OF_CONTENT6
http://blog.naver.com/silkroad1223?Redirect=Log&logNo=40127861642
http://sambolove.blog.me/150107278925
http://kin.naver.com/knowhow/detail.nhn?d1id=10&dirId=10&docId=527579&qb=7KCV7JW97JqpIOq1kOycoQ==&enc=utf8§ion=kin&rank=1&search_sort=0&spq=0&pid=g3j2KU5Y7u4ssaBEL8dssc--253820&sid=T3a0u@Oddk8AAEMnFYw

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