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[특수유아교육] 청각장애아

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레포트 > 교육계열
2004.12.08
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소개글

[특수유아교육] 청각장애아에 대한 자료입니다.

1.청각장애의 정의
(1) 일반적 정의
(2) 법적 정의
2. 청각장애의 원인
(1)외이질환
(2)중이질환
(3)내이질환
3. 청각장애로 인해 야기되는 문제
4. 청력측정 및 평가
5. 유아기의 청각장애
(1)청각장애 유아의 조기발견
(2)청각장애 유아의 진단(검사법)
6. 청각장애의 치료 및 재활
(1)재활과 교육
-청능훈련
-언어표현지도
-독화훈련
-부모상담 및 교육
(2)보청기
7. 유치원교육현장에서의 청각교육
8. 청각장애 교육기관-애화학교

본문내용

1.청각장애의 정의
청각장애란 청각기관의 어느 부위에 손상을
입어 듣는 능력에 불능을 가져오게 한 다양
한 정도를 포괄해서 말한다.
청각손상: 청각구조나 청각기능이 정상적
범위 밖으로 일탈한 것
청각장애: 청각손상으로 인해 일상생활에서
의사소통 수행 개인이 겪는 불리한
처지
청각불능: 청각손상으로 이내 야기된 기능
상실

교육적정의

- 농인: 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해할 수 없을정도로 청각에 장애가 있는자

- 난청인: 보청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 귀만으로 말을 들어 이해하기가 불가능하지 않으나 곤란한 정도로 청각에 장애가 있는자

복지를 목적으로 하는정의
- 장애인 복지법 제2조: 청각장애로 인하여
장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로 대통령령으로 기준에 해당하는 자

특수교육을 목적으로 하는 정의
- 복지를 목적으로 하는 것과 달리 청각장애인을 특수학교 교육대상과 특수학급 교육대상으로 나누고 있다.

#청각장애 #청각 #장애 #검사 #훈련 #청력 #소리 #교육

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