분야
hwp2. 교육 목적
3. 교육 내용
4. 교육 방법
5. 교육에 미친 의의
6. 포스트모더니즘의 한계
7. 교육현장의 시사점
8. 푸코의 훈육론
1) 포스트모더니즘의 개념
① 20C 후반의 소비와 쾌락이 넘치는 사회 속에서 형성된 문화로 새로운 인간의 생활양식을 설명하고 정당화하기 위한 문화 논리
② 과학이나 언어, 예술, 사회와 문화에 대한 합리적 이해를 가능하게 하는 객관적 근거를 인간의 이성에 의해서 찾아낼 수 있다는 합리성에 대한 믿음을 거부하고 보편적 이론이나 사상의 거대한 체제의 해체를 주장하는 경향
2) 포스트모더니즘의 등장 배경
① 정치적 측면 : 이데올로기 간의 대립적 구도 붕괴
② 경제적 측면 : 자본주의 경제 구조, 소비 사회화
③ 사회적 측면 : 인간과 사물의 기호화
④ 문화적 측면 : 가치관의 변화
⑤ 예술적 측면 : 기존의 예술작품을 새롭게 다루는 예술적 기법 시도
⑥ 학문적 측면 : 학문적 다원주의
