분야
hwpⅡ. 우리나라 청소년현황(청소년 관련 통계)
1. 인구현황
2. 청소년비행의 동향
3. 보호관찰
4. 청소년 경제활동 인구
Ⅲ. 청소년복지의 실천
1. 청소년상담
2. 청소년 수련활동
3. 청소년 자원봉사활동
4. 학교사회복지
Ⅳ. 청소년복지의 과제와 전망
1. 청소년의 권리
2. 청소년의 참여
3. 청소년복지의 과제
*참고문헌
청소년기 성장과 발달의 독자적인 중요성이 강조되고, 그들이 살아가는 공
간인 학교, 학원, 가정, 유흥 공간, 대중문화 공간, 사이버 공간까지 그들에게
노출되는 여러 갈래 길이 미치는 영향력에 대한 관심이 증가하면서 청소년은
아동, 노인 등과 마찬가지로 사회복지의 주요한 대상으로 떠오르고 있다. 이
에 따라 청소년복지가 필요하다는 인식이 제기되고 있으나 아직은 청소년복
지의 개념도 명확히 정립되어 있지 않은 상태이다.
청소년복지의 개념은 청소년이 누구이며 어떠한 특징을 갖고 있느냐에 대
한 관점, 국가의 전반적인 복지수준, 그리고 청소년정책의 방향에 따라 달라
질 수 있다. 지금까지 청소년복지가 요보호청소년과 청소년문제에 초점을 맞
추어 왔다면 이제는 일반 청소년 및 청소년의 생활에 가장 직접적인 영향을
미치는 가족을 포함하여 직접적인 서비스뿐만 아니라 간접적으로 제공되는
모든 정책과 제도를 포함하는 광범위한 개념으로 정리할 수 있다. 즉, 청소년
복지는 청소년의 올바른 성장과 발달에 목적을 두며 이를 위한 사회공동의
노력과 참여를 전제로 이루어져야 한다는 것이다. 지식정보화 사회에서 청소
년들에게 일정한사회적 권리와 책임을 부과하는 동시에 그들이 행복한 삶을
누릴 수 있는 여건을 조성하여 그들 스스로 미래에 보다 좋은 환경을 만들어
생활할 수 있도록 자립기반과 자기개발을 할 수 있는 능력과 기회를 마련해
주는 데 초점을 맞추어야 한다.
청소년복지는 사회복지의 하위영역이지만 복지대상인 청소년이 주체가 되
어 함께 하는 복지를 추구해나가야 한다. 즉, 아동복지의 연장선상에서 청소
년이기 때문에 사회로부터 받는 불리한 처우로부터 보호되고, 청소년에게 불
리한 상황을 가져다주는 사회 환경을 개선함과 아울러 청소년의 잠재적 가능
성과 창의성을 제고할 수 있는 방향으로 이끌어져야 한다.
-오혜경(2005). ‘장애인복지론’. 창지사
-김동배(2005). ‘시민사회와 자원봉사’. 학지사
-조흥식 외(2003). ‘가족복지학’. 학지사
-김태성, 김진수(2004). ‘사회보장론’. 청목출판사
-이동원 외(2004). ‘변화하는 사회 다양한 가족’. 양서원
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