분야
pptx조기교육
- 장단점
- 인식
- 그 외 요인들
사례
- 국내사례
- 해외사례
결론
- 제안 3가지
Q&A
- 함께하는 질문
- 궁금한 점?
정의
“ 유아교육 ”
유아(幼兒)를 대상으로 하는 교육
종전에는 어린이가 초등학교에 입학하기 전 1~2년간 교육프로그램에 참여하는 활동을 일컬어 유아교육이라고 하였다
그러나 현대에 이르러서는 유아교육에 대한 관심의 확장으로 영아교육 및 유 ·유아(乳幼兒)교육을 통틀어 유아교육이라고 칭하는 경향이 있다.
H.C.모리슨 :: 0∼8세까지의 교육
B.스포텍 :: 출생부터 초등학교 저학년
따라서, 유아교육은 출생부터 초등학교 저학년까지를 포함하는 것으로 정의
유아교육의 프로그램은 영아(兒)프로그램, 유아원 ·유치원프로그램, 초등학교 저학년 및 탁아(child care)프로그램 등 다양
“ 조기교육 ”
학령(學齡)에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육
대체로 만 4∼5세 아동을 대상으로 유아의 지적 잠재력을 조기에 개발하거나 훈련시키는 것을 목적으로 한다.
창시자 :: 독일 - F.W.A.프뢰벨 / J.코메니우스
음악이나 외국어 교육 등은 조기교육이 효과적이라고 알려져 있다.
그러나 어떤 분야나 조기교육이 좋은 것은 아니다. 예컨대 성악의 본격적 훈련은 변성기 이후가 적당하다.
조기교육을 실시하는 방식에서도 유아의 발달단계상 놀이형식을 띤 교육이 적합하다.
