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분야
hwpⅡ. 본론
1. 당시 사회의 모습과 중세 교육
2. 중세 전기 교육
3. 중세 후기
Ⅲ. 결론
▶중세: 476년 서로마 제국의 멸망이후, 1453년 동로마 제국이 몰락할 때까지 약1000년
중세는 근세로의 준비기로서 근세를 탄생시키기 위해 특수한 문화와 사회상태를 형 성한 시기로 해석할 수 있다.
중세사회의 특징을 네 가지 요소로 정리할 수 있다.
첫째, 중세는 찬란한 고대문화의 각광을 받아 기독교적 문화를 확립하였다. 둘째, 아라비아에서 발흥하여 이슬람교조 마호메트(Mohammed, 570~632)를 중심으로 사라센 제국을 성립시켜 사라센문화를 형성시켰다. 셋째, 서로마 제국을 멸망시킨 게르만족의 일파가 세운 프랑크(Frank)왕국의 통일자인 카알 대제의 치세를 거쳐 난숙한 봉건제도(Feudalism), 경제적으로는 장원제도(Manor Systems)를 성립시켰다. 넷째, 11세기 말(1096)에서 200년에 걸쳐 행하여진 십자군 원정의 실패로 교황권의 실추와 봉건제도의 몰락에서 오는 도시의 발달과 세속적 교육의 확장 등이다.
중세에 있어 게르만족의 침입에 의한 중세기 전기사회의 무정부 상태와 전쟁․기아․질병 등 제요소의 악순환은 결국 그들로 하여금 정신적 구원을 신앙에서 구하게 만들었다. 여기에 종교문화가 만개하여 중세인의 정신세계를 지배하게 된 것이다. 따라서 중세사회는 종교의 사회인 동시에 그 문화는 종교의 문화였다.
