2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 정의를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술하시오

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소개글
2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 정의를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 정의

2. 정의를 적용하기 위한 다섯 가지 가정
1) 지적능력
2) 적응행동
3) 참여
4) 건강
5) 맥락(환경)

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론

지적 장애란 지적기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로 표현되는 적응행동에서 유의미한 제한성을 가진 상태를 의미한다(AAIDD, 2010). 지적장애인으로 분류되는 사람들은 판단력, 감정 조절 및 행동 통제가 일반인들에 비해 어렵고, 전후 맥락이나 상황적 흐름들, 미묘한 어감, 이면의 의미, 은유나 비유적 표현 등을 이해하지 못하는 행동적, 언어적 특성을 보인다. 지적장애는 병인이나 예후의 관점만으로는 설명하기 어려운 용어로서, 뇌손상과 같은 기질적 요인과 문화적 혹은 가족적 특성을 포함하는 환경적 요인에 의해 발생하는 것으로 알려져 있다.현재까지 알려진 지적장애 발병 원인들만도 750가지가 넘는 것으로 파악되고 있다. 따라서 본론에서는 2010년 미국 지적 및 발달장애 협회의 지적장애 정의와 정의를 적용하기 위한 다섯 가지 가정을 기술해 보겠다.
참고문헌
김용득(2012). 장애와 사회복지. 서울: EM커뮤니티.
박민성(2011). 지적장애인들의 장애인직업재활시설 근로에 대한 부모인식 실태 연구. 대구대학교 사회복지대학원 학위논문.
이효선(2013). 직업재활시설 근로장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원 사회복지학석사 학위논문.
김은정(2007). 발달장애 아동의 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향. 동아대학교 대학원, 박사학위청구논문.
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