동서양의 주요 도덕교육이론 불교사상과 도덕교육

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소개글
동서양의 주요 도덕교육이론 불교사상과 도덕교육에 대한 자료입니다.
본문내용
2) 집성제 : 고통 발생의 근원 탐색. 무명 → 무한한 갈애(집착)추구 → 갈애에 속박됨
3) 멸성제 : 불교의 이상(열반, 해탈)
4) 도성제 : 고통을 버리고 팔정도(수행 방법)의 실천을 통해 열반을 얻기 위한 길
2. 불교 도덕교육의 목적
자신의 이기적인 욕망 극복 + 사회를 위한 이타적 삶
인간의 망상과 집착에 의해 가려진 ‘진여’를 다시 볼 수 있도록 이끌어낸다
3. 진여에 도달하기 위한 방편들
(1) 제법무아 : 이 세상의 모든 이치는 ‘나의 것은 없다’는 것
우리의 마음이 진여가 되기 위해서는 모든 집착하는 상을 없애야 한다. 심지어 상을 없앤다는 상마저 없애야 한다. 컵에 담긴 흙탕물을 없애기 위해서는 물을 갈아주는 것이 아니라 아예 컵을 깨어버려야 하듯이, 번뇌를 없애고 진정한 자유를 얻기 위해서는 나 자신을 깨뜨려 없애야 한다. 이 때 그 마음이 진여이며, 그 경지가 열반이고 해탈이다.
(2) 진여를 방해하는 망념 걷어내기