분야
pptx체육과의 교과 성격을 규명하고 교육목적을 설정하며 내용체계를 수립하고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교수학습방법과 평가, 교육과정 및 수업 운영에 이르기까지의 체육과의 종합 계획을 수립하는 활동
1. 체육과 교육과정 개발의 개념
국가수준에서 교사수준까지 모두 이루어진다.
국가수준으로는 교육과정문서가 있고, 교사수준은 교수 학습과정안 등이 있다.
2. 체육과 교육과정 개발의 대상
총론 - 편제 및 시간 배당
공통교육과정
교과(군) - 체육
1~3학년
창의적체험활동
272시간
자율,진로,동아리,봉사활동
선택교육과정
교과(군)
(체육과목군)
보통교과
기본과목
일반과목
운동과 건강생활(5단위)
스포츠 문화(5단위)
스포츠 과학(5단위)
심화과목
공통과목
공통필수
스포츠개론, 체육과진로탐구
공통선택
9개과목
전공 선택 과목(7개 과목)
전문교과
창의적체험활동
자율,진로,동아리,봉사활동
1) 교육을 둘러싸고 있는 시대와 사회의 변화를 이끌고 반영하며, 또 그 시대와 사회 변화의 산물로써 나타나는 필수불가결한 절차
2) 그 일에 참여하는 많은 사람들 간의 협동적인 의사결정 과정
3) 교육에 필요한 모든 가용 자원을 총괄적으로 활용하여 계획하고, 실시하며 평가하는 체계적이고 종합적인 과정
4) 계속되는 점진적 개혁과정
5) 교육에 관계하는 모든 사람들의 개발을 통해서 이루어짐
3. 체육과 교육과정의 개발 원리
