중등 특수 교육의 정체성과 역할

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소개글
중등 특수 교육의 정체성과 역할에 대한 자료입니다.
본문내용
중등특수교육의 정체성과역할
강의 목표
1. 중등특수교육이 유아나 초등학교 시기 교육과 차이가 있는지 7가지 하위 주제에 대한 이해를 함으로써 중등특수교육의 영역과 정체성 확립
2. 중등특수교육이 수행하여야 하는 5가지 역할에 대한 지식 습득
3. 중등특수교육과 전환교육 프로그램에서 추천되는 실제에 대한 지식 습득
1. 중등특수교육의 정체성
중등특수교육의 정체성을 드러낼 7가지 주제
1. 중등특수교육의 대상학생
2. 중등특수교육의 환경
3. 중등특수교육의 교육과정의 내용
4. 중등학교 교과 운영에서의 차별성
5. 청소년기 문제와 장애문제의 상호간 음영화
6. 성인기 준비의 압력
7. 대학진학준비와 직업준비
초등 졸업 후 중 고재학 중 특수교육대상자로 판별된 학생 : 특수학교 중학부와 고등부 및 전공과 재학생들과,일반 중 고의 특수학급 재학생들, 특수교육대상자로 판별되었으나 일반학급에 전일제로 있는 학생
(장애인 등에 대한 특수교육법) 특수교육대상자: 시각,청각,정신지체, 지체장애, 정서.행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애,발달지체, 그밖에 대통령령으로 정하는 장애
1. 중등특수교육의 대상학생