분야
ppt 목 차
3. 정량분석
1. 영재교육의 이해
3. STEAM 융합교육
4. 영재교육에서 융합교육의 적용에 관한 연구
2. 우리나라 영재교육의 문제점
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영재교육의 이해-1
영재란 누구인가?
영재 학생은 뛰어난 재능으로 전문가 수준의 능력을 가진 것으로 판별되며, 높은 과제 수행능력을 지니고 있다. 이러한 아동은 자신과 사회에 공헌하기 위해 일반적인 학교에서 주어지는 프로그램 이상의 차별화된 교육 프로그램이나 서비스를 필요하게 되는데 이러한 교육을 영재교육이라 한다.
영재란 특정영역에서 새로운 문제에 봉착하였을 때 이를 창의적인 방법으로 해결해 낼 수 있는 가능성이 있는 사람을 말한다
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영재교육의 이해-2
영재 교육기관 현황
영재학교 : 영재교육의 목적으로 설립된 학교(2014년 현재 대한민국에는 과학을 공부하기 위한 고등학교 과정의 영재학교로 과학영재학교가 한국과학영재학교, 서울과학고등학교, 경기과학고등학교, 대구과학고등학교, 대전과학고등학교, 광주과학고등학교로 총 6개의 영재학교가 있음)
영재교육원 : 전문분야 영재를 대상으로 전일제로 운영하는 고등학교 단계의 영재교육기관. 주로 시도교육청과 전국의 대학교에서 운영하는 대학 부설 영재교육원으로 나뉜다
영재학급 : 일반 학교에서 운영되는 영재반. 수업은 방과후, 주말 또는 방학을 이용하여 1주일에 2~4시간 운영됨. 영재 교육의 대다수는 영재학급에서 (전체 영재 교육기관의 약 62%, 2651개)
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영재교육의 이해-3
영재 선발제도
지식위주의 지필평가 관찰추천제
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