신학자들 사이에 널리 유행하고 있다.
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Ⅱ. 서양사상(서양철학)의 특징
1. 진리관에 의거한 인간관 도출과 인간의 본성을 두 가지로 제시
1) 인간의 이성을 중시한 윤리사상
㈀ 고대 그리스 철학사상
° 이원적 세계관
인간의 보편적 이성이 작용하는 세계
철학자의 등장 -> 신화적 세계관에서 벗어나 인간의 경험과 이성을 바탕으로 세계를 탐구하고 설명하고자 함
아테네의 직접 민주주의 발달 -> 인간의 삶과 사회에서 선(善)과 옳음에 대한 관심과 토론이 활발히 일어남
소피스트와 소크라테스는 자연에서 인간으로 학문적 관심을 옮기고, 윤리적 문제
철학을 배우는 것은 ‘교양인’ 이 되기 위함이다. 교양인은 전인적 인간으로서 종합적 지식을 지님을 의미한다.
서양철학은 동양철학에 비해 일찍이 발전하였는데 이는 민주주의 사회가 배경이라 할 수 있겠다. 서양은 일찍이 합리적이고 실용주의 사상이 발달하였는데 이는 동양의 이타주의와 온정
시대의 영웅인 ‘일리아드’와 ‘오딧세이’의 전설을, 헤시오드는 신과 괴물들에 대한 철학적 계보학인 ‘신들의 기원’을 펴내게 되었다
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Ⅱ. 희랍시대(희랍, 그리스)의 신화
1. 천지창조
1) T. 불핀치(손명현 譯), p. 37
“땅과 바다와 하늘이 창조되기 전에 만물은
시대, 곧 현대라는 시대 이해를 드러낸 이 두 개의 글에 실러의 저작 인간의 미적 교육에 관한 서한 Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen(1795)을 덧붙이면, 이로써 하나의 시대전환이 명시되고 있는 셈이 된다. 즉 야우스의 주장대로 “이로써 한 시대의 전환이 문건으로 명시되었
*소크라테스의 윤리사상
1.생애
소피스트들과 거의 동시대에 살았던 소크라테스는 아테네에서 태어났으며, 아버지 소프로니코스는 조각가 였고, 어머니 파이나레케는 산파였다.
그는 아버지의 직업을 이어받아 처음에는 조각을 하였다.
18세부터 24세까지는 군대에 복무하였고, 여러 차례 종군
소크라테스
→진리와 도덕에 대한 객관적이고도 절대적인 가치기준을 확신 (절대적 진리관)
가) 산파술
- 소크라테스의 교육 방법 : 질문과 응답을 통한 대화 형식.
- 산파술 : 진리산출에 도움이 되는 문답법(스스로 깨달아야 함.)
- 스스로 무지를 깨닫도록 물음을 제기(소크라테스적
철학이 나타나게 되었다. 고대 그리스 초기의 철학이 이들의 시대에 와서는 꽤 높은 수준에 도달하였고 이들 철학 사상의 영향은 현대까지 면면히 맥을 이어오고 있는 것이다.
④ 아테네시대의 철학아테네시대 이전의 철학은 대부분 우주만물에 대한 우주론적 사색이었고 이 사색을 통하여 객관
윤리, 규범비판
사회 규범이 신에 의해 이미 존재했던 것이 아니라 인간의 필요에 의해 인위적으로 만들어졌다고 주장하고 기존의 법이 귀족의 권리를 옹호하기 위해 만들어졌고 종교는 그들의 권한을 신성한 기원에 대한 믿음으로 치장하려는 것이라고 비판했다.
Ⅱ. 아테네 교육사상가(교육철학자
아테네와 스파르타의 교육
Ⅰ. 아테네의 교육
(1) 아테네의 사회 문화적 배경
아테네는 그리스의 폴리스들 중에 가장 대표적인 국가로서 이오니아족(Ionia)이 세운 도시국가. 처음 아테네는 그리스 아티카(Attica) 반도의 조그마한 사회에 지나지 않았으나, B.C. 480년 경 페르시아 전쟁이 끝날 무렵에는 그