학교는 아동에게 중요한 교육적 삶의 공간이며, 교사와 아동, 아동과 아동간의 상호작용의 장소이다. 그리고 이러한 삶과 상호작용이 더욱 교육적이 되기 위해서는 환경으로서의 규모가 적정해야 한다. 우리의 학교가 아동 한사람 한사람을 의미 있고 소중하게 돌보며, 아동간의 상호작용이 가치있게
우리나라가 명실상부한 선진국에 진입하기 위해서는 국가전략산업의 육성이 무엇보다 긴요하다. 특히 보건의료와 같은 서비스산업의 국가경쟁력이 국가발전의 중요 변수로 작용할 전망이다. 이는 사람들의 삶의 패턴이 변하면서 삶의 질(Quality of life)이 강조되고 생명연장에 따른 의미 있는 삶의 추구
왜 협동학습을 그렇게 유용한 학습방법으로 여기는 것일까요? 여기에는 크게 두 가지 이유가 있다. 첫째는 우리가 살고있는 사회생활의 대부분이 협동을 기초로 하고 있다는 점이다. 산업사회 초기에는 학교를 사회의 축소판으로 여기고 우리가 살고 있는 사회의 전반을 지배하는 원리가 경쟁을 기초
종이 대부분이다. -직종 설정이 장애학생들의 교육 가능성, 직업시장의 조사를 토대로 하기보다는 인습적 전통으로 내려오던 것이 중심이 되거나 대부분 직업보도 경진대회 종목에 맞추어 선택되었기 때문에 현실성이 없다.
‣발달장애인들을 위한 직업선정기준
① 지적 수준이 높지 않을 것.
제 1 장 서론
1. 문제제기 및 연구목적
우리는 세계화, 정보화 시대에 살고 있다. 하루가 다르게 다양하고 복잡해지고 있는 현대 사회의 흐름에 맞추기 위해 많은 정보를 필요로 하고 있으며 이에 민감하게 반응하고 있다. 따라서 우리는 엄청난 양의 정보 속에서 필요한 정보를 보다 쉽게 구하기
기업의 경영구조가 복잡, 다양화되고 고객 만족을 통한 기업의 경쟁 우위의 확보가 치열해지면서 SCM(Supply Chain Management, 공급사슬관리)에 관한 관심이 고조되었고 이에 대한 이론적 연구와 실질적 구현을 위한 기법 개발 활동이 활발하게 전개되었다. SCM은 초기 물류관리의 확장 개념으로 출발하였다. 19
Ⅰ. 협력적 접근의 이론적 배경
장애 학생의 통합교육이 제대로 이루어지기 위해서는 특수학급 및 통합학급의 교사와 이들을 지원하는 행정가 및 다른 지원 인력들이 함께 협력하는 것이 매우 중요하다. 통합교육을 받는 장애 학생의 경우에 교육받는 내용과 장소가 일반학급을 중심으로 이루어지
Ⅰ. 서론
1. 육식, 동물실험 배경
현실 세계에서 동물들은 그들이 당연히 받아야 할 대접을 제대로 받지 못하며 살아가고 있다. 공장식 농장에서 오직 인간의 미각을 만족시키기 위해 고통 속에 살다가 삶을 마감하거나, 좁은 우리에서 실험 대상이 되어 죽을 날만을 기다리다가 다 쓴 물건처럼 폐
Ⅰ.유아의 사고 및 수학적 지식의 특성
1. 유아의 사고특성
(1) 지식의 능동적 구성
유아들은 물리적 사회적 환경과의 상호 작용을 통해 수학적 이해를 적극적으로 구성한다. 유아가 지식을 스스로 구성해 가는 과정에서 유아는 때로 시행착오를 거쳐 결론에 도달하게 된다. 소시지 모양의 점토가
CEO의 역할과 성공조건 그리고 특징
Ⅰ. 리더의 정의
지금은 고인이 된 하원의장, 팁 오닐이 말했듯이, “모든 정치학이 지역적이다.”라는 것이 사실인 반면, 리더십은 또 다른 이야기이다. 하위계층의 실무와 네트워킹이 필수적인 리더십의 기술이다. 그러나 국가적으로 중요한 이슈들