◉ 1차시
① 풍선과 고무공을 이용해 배구동작을 익히기:
- 배구로 들어가기 전 학습자들이 풍선을 이용해 기본적인 동작을 좀 더 쉽게 이해하고 학습하게 한다.
- 배구에 좀 더 친숙하게 다가갈 수 있도록 한다.
② 세부적인 활동:
- 혼자 던지고 받기: 혼자 던지고 받기를 통해 기본적인 배구동작
Ⅱ. 고등학교 일반사회의 교과 목표
1. 총괄 목표
사회 과학의 기본 개념과 원리를 이용하여 사회 현상의 특징을 종합적으로 이해한다. 이러한 이해에 기초해서 복잡한 사회 문제를 체계적으로 이해하고, 현대 사회의 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 대안 제시 능력을 배양한다. 사회 현상 및
학습 동기를 유발하도록 한다
단원의 진행
영어교과의 가정교과 연결 차시
영어교과서 2단원 본문 Healthy Eating and Physical fitness와의 연결; 학생은 영양소의 균형에 관한 영문의 글을 영어교과를 통해 접하며, 가정 교과 수업 이전에 Schema적 지식을 갖게 된다. 영어교사는 마지막 차시 해당 단원 복
위한 사용과 관련이 있으므로 의사소통 기능에 역점을 두어 영어를 가르치는 것을 강조한다.
의사소통 중심 교수법의 수업 절차는 절차에 내재한 방법론이 구조적 활동으로부터 유사 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 이루어진다는 점이 다르다. 또한, 학습자들이 말하는 동안에 오
교과 속에서 영화자료를 활용하여 시각 영상 정보에 대한 올바른 이해와 더불어 영화의 교육적, 미적 가치를 알아봄으로써 영상이미지감상교육의 필요성을 제시하고자 한다.
II. 이론적 배경
A. 영상이미지란 (가제목)
1. 영상의 개념
원래 영상 (映像)이라는 개념은 영어의 이미지에서 출발
2. 직접교수법(1차시)
2-1-1 직접교수법 차시계획안
교과영어
학년
중학교 1학년
단원
Lesson 9.Four Seasons in One Day
차시
1/6
교재
두산 동아
주제
날씨에 관한 대화
지도교사
배은지
학습
목표
* what~like 표현과 how~ 의 표현을 서로 바꾸어 적용할 수 있다.
* 다양한 날씨사진을 보고 관련 명
학습 계획
<교육 과정 상의 학습 계획>차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
1
60~61쪽
○ Look and Listen(1)
○ Listen and Repeat(1)
○ Let's Play (1)
○ CD-ROM 타이틀 보며 듣기
○ 듣고 따라 말하기
○ 동물카드 놀이하기
2
62~64쪽
○ Look and Listen(2)
○ Listen and Repeat(2)
○ Let's Chant
○ Let's Play(2)
○ CD-ROM
지도안
1. 대상 학년 및 교과
․ 고등학교 1학년, 재량시간
2. 교재
․ 교사가 나누어주는 유인물
3. 학습목표
(1) 지식 ․ 이해
- 북한 문화에 대해서 이해 할 수 있다.
- 우리문화와 북한문화의 공통점과 차이점을 알 수 있다.
(2) 기능 ․ 태도
- 현상을 보
학습을 통해 생각의 발판을 마련 한다.
- FHA(Future Homemakers of America),HERO(Home Economics Related Occupations) 는 교과 과정에서 배운 것을 바탕으로 리더쉽을 가진 성인으로써 발전하는 기준을 마련한다.
<예 시>
3.그룹에 다른이와 협동하는 방법
a. Increase your skill as a group member!(p.87)부분을 재검토 해라.그리고