Ⅰ. 서론
최근 우리나라에서 대학입시를 대학 자율에 맡길 것인가의 여부를 둘러싸고 사회적 논란이 빚어지고 있다. 이명박 대통령 취임 직후, 대학입시자율화 3단계 방안을 발표하면서 사회적 이슈로 떠오른 대학입시자율화는 이제 마지막 단계인 대학입시완전자율화를 앞두고 있다. 그런데 대학입
자율화 방안 중 마지막 단계인 대입 완전 자율화이다. 대입 완전 자율화는 ‘대학의 학생선발권’을 100% 자율화하는 것으로 대학은 자신들이 원하는 인재를 선발하는 것이 용이해 진다. 그런데 지난 2월 13일, 교육과학기술부는 3불 정책 폐지를 포함한 대학입시자율화 여부를 2012년 이후, 즉 2013학년도
대학교육개혁과 관련해서 대학의 자율을 최대한 보장함으로서 개별대학들이 시대에 맞는 수준 높은 교육을 진행할 수 있도록 한다는 것이 기본 취지라고 한다.
특히 대학자율화의 초점은 입시정책에 맞춰지고 있다. 대학입시를 완전히 대학협회의체인 한국대학교육협의회에 이관하여 대학자율에
최근 우리나라에서 대학입시를 대학 자율에 맡길 것인가의 여부를 둘러싸고 사회적 논란이 빚어지고 있다. 대학입시를 대학 자율에 맡기는 것에 대한 찬반 입장을 정하고 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술해 보시오.
대학입시자율화에 대한
찬반입장과 나의 견해
Ⅰ. 서론
최근 대학입시
대학입시를 완전자율화 하기로 하고 1단계로 수능 등급제를 올해 대학입시부터 폐지하기로 했다. 대통령직 인수위원회는 단계적으로 대학입시를 자율화하기 위해 우선 논란이 된 수능등급제 부터 당장 폐지하기로 했다.
이에 따라 올해 고 3인 수험생은 수능등급과 함께 표준점수와 백분위가 수능성
대학은 국가의 경쟁력을 키우는 결정적인 역할을 하는 기관임을 잊어서는 안 될 것이다. 그만큼 대학은 우리 사회에 있어서 존경과 신뢰를 바탕으로 자신의 위치를 지켜야 한다. 그것은 대학자체를 위한 것이기도 하지만, 국가를 위해서 대학이 감당해주어야 하는 기본적인 것이다.
가뜩이나 대학입시
3. 3불 정책 폐지와 대학입시자율화
국민들의 반발과 항의에 손놓고 있었던 대학입시처의 입장을 대변하는 대교협이 절대적으로 권한을 행사하는 고려대학교를 조사한다는 것은 우월권행사로 치부될까봐 거론조차 하지 않았는데, 자율화라는 실권을 쥐고 있는 대교협이 어떻게 조사를 할 수 없을 뿐
대학입시제도는 수많은 변화를 거듭해 왔다. 대학입시 문제는 단지 교육의 문제만이 아니라 사회적 차원에서도 언제나 관심의 대상이 되어 왔다. 현실적으로 대학입시제도는 적격자 선발의 기능 이외에, 고등학교를 비롯한 하급 학교의 교육내용과 방향에 지대한 영향을 미치는 교육적 기능을 지니고
입시 스트레스를 제대로 해소하지 못할 때 학생들이 반사적으로 취하게 되는 행동이라고 할 수 있다.
따라서 이러한 증후군으로부터 자유롭기 위해서는 성적에 큰 비중을 두지 않고 다른 학생과 차별화 된 자기 발견에 힘써야하고 대학에서도 보다 다양한 입학전형 방안 개발과 다양한 사정기준을 만
1. 대학입학시험이란?
: 대학교육을 수학할 수 있는 능력이 있는 학생들을 선발하는 일련의 절차를 말함. 그러나 우리나라는 전통적 교육열과 더불어 세칭 명문대를 졸업하는 것이 사회적 출세를 보장받는 것으로 여겨온 사회적 인식의 지속 때문에 대학입시 제도는 전국민의 가장 중요한 관심사가