영어교육에서 문법-번역식 이 정착된 이래 오늘날까지 거의 전적으로 이 방법에 의존해 왔다고 할 수 있다.
이 방법의 단점중 가장 큰 단점은 의사 소통능력의 발달을 기대할 수 없다는 점이다, 그리고 지나치게 예외적인 규칙까지 강조를 하고 규칙자체를 위한 규칙이 강조되어서, 학습자의 학습 의
영어가 필요하다. 이런 시대적 요구에 부응하여 교육부에서는 1995년부터 시작되는 제6차 교육과정에서부터 영어를 초등학교의 정규 교과목으로 가르치기로 결정했다. 현재도 특활의 일부와 초등학교 3학년부터는 정규과정으로 교육되고 있지만 교사, 교육방법 등 제반문제가 해결되지 않아 형식적으
교육학적 이론의 뒷받침이 없고, 연역적 문법 설명은 사춘기 이전의 아동에게는 적용하기 힘들며, 학습자는 불필요한 문법규칙과 단어들을 끝없이 암기하고 어려운 지문을 완벽하게 해석해야 하는 주입식 교육으로 지루한 느낌을 갖거나 때로는 좌절감을 느낀다.
개선점
교실에서 학생의
3) 행태주의에 영향을 미친 지적 전통
① 손다이크의 연관주의의 영향
손다이크는 학습에 관한 체계적 이론들 가운데 하나를 최초로 발전시킨 인물로 불리운다. 그의 가장 중요한 기여는 강화와 관련된 것이었다. 자극-반응을 연결짓는 기초적 요소들로서 최근효과(recency)와 빈도(frequency)를 생각한
교육에 문화적 이해를 가미시키고 두 문화간의 차이를 인식시키는 것이 필요하다.
여덟째, 모국어와 모문화의 간섭현상에 유의해야 한다.
영어를 외국어로 가르치는 환경 곧 우리나라 초등학교 영어교육과 같은 환경에서는 교사의 역할이 매우 중요하다. 그것은 교실이라고 하는 인공적인 환경을 어
◎ 특징
①원어민과 같은 유창함이 목표이다.
②대화를 암기하고 즉각적인 정확한 반응을 요하는 문형연습을 통해 오류를 최소화한다.
③체계적인 자료를 제시하고 연습과 훈련을 강조함으로서 어학 실습실의 조성이 확대되었다.
④새로운 자료는 대화형식으로 제시된다.
⑤연습과 훈련에 있어서
Ⅰ. 영어과교육 챈트학습지도
챈트는 보통 재즈 챈트 라고도 하는데, 재즈 챈트는 상황에 따라 문맥에서 달라지는 표준 미국 영어의 리듬적 표현이다. 재즈 의 2가지 특징인 템포(Tempo)와 장단(Beat)은 영어 회화에서 하나의 감정과 의도를 표현하는데 필수적인 리듬, 강세 그리고 억양패턴을 강력하게
Ⅰ. 영어과(교육, 수업) 게임학습지도
게임(Game)과 놀이는 초보자 수준의 아동들이 가장 선호하는 학습방법으로 단지 재미를 추구하기 위한 활동이 아닌, 언어 교수 요목의 한 중요한 부분이다.
게임과 놀이는 협력과 경쟁을 통해 일정한 규칙 내에서 특정한 목표를 성취하기 위한 즐겁고 도전적인 신
. 이러한 경험은 곧 특정의 언어 형식이 어떤 용법으로 사용될 수 있는지, 그리고 역으로 특정의 의미를 표현하기 위해 어떤 언어 형식들을 사용할 수 있는지를 익히는 과정이 된다. 이것은 그 자체로 언어 사용의 기능을 학습하는 과정이라고 할 수 있다.
Ⅱ. 언어교육(언어학습, 언어지도)의 정의
교육공학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
교육공학은 교육과정 및 학습 환경을 개선하기 위해 공학적 접근법을 활용하는 학문 분야로 교육의 효율성과 효과성을 높이고 학습자의 학습 경험을 최적화하는 데에 중점을 둔다. 교육공학은 교육의 목표를 달성하기 위해 학습이론, 기술, 디자인 원칙 등을