사람들은 끊임없는 수많은 관계(Relationship)속에서 살아간다. 아니 살아가야 한다. 누구는 개인적으로 사람들을 만나고, 관계를 지속시키는 것에 능숙하지만, 누구는 오히려 그런 관계를 두려워하거나 관계의 지속에 대한 방법론에 대해 궁금해 할 수 있다. 따라서 이번 연구에서는 그러한 개인적인 차원
3. 수업의 성격
-모두가 참여하는 활동적인 수업.
-자유로운 의사표현이 가능한 수업.
-모두가 즐거운 수업.
4. 수업의 평가 방식
우선 진단평가로서 매 수업을 시작할 때마다 간단한 퀴즈 맞추기를 통해 학생들이 지난 시간에 알게 된 것을 얼마나 기억하고 있는지를 평가한다. 그리고 각각의
1. 작가 Saul Bellow(1915~ )에 대하여
제2차 세계대전 이후, Saul Bellow를 중심으로 하는 유태계 미국작가들의 문단진출은 1960년대 이후 미국문학의 중요한 특색 중의 하나이다. 이들 유태계 미국작가들(Jewish-American writers)은 1940-60년대 중반까지 문단의 주류를 형성했는데, 이들의 주된 관심은 산업사회 속에
1 Omnichannel retailing
▶ Today?
The rates of e- commerce of total retail sales
is increasing
&
Much digital retailing is now highly profitable
&
Digital information influences about 50% of
store sales
Ⅰ. 서론
4차 산업혁명은 증기기관과 기계화로 대표되는 1차 산업혁명, 전기를 이용한 대량생산이 본격화된 2차 산업혁명, 인터넷이 이끈 컴퓨터 및 자동화 시스템이 주도한 3차 산업혁명에 이어, 인공지능, 사물인터넷, 빅테이터 등 첨단 정보통신기술이 경제·사회 전반에 융합되어 혁신적인 사회
성공적인 심리극의 주된 특징은 참가자들의 감정을 보다 깊고 강하게 표현하는 것이다. 특히 집단치료란 의미에서는 현실적이고 무비판적이고 수용적인 분위기에서 자기 개방을 허용하며, 행동 치료란 의미에서는 순수하고 원초적인 형태로 감정을 표현하도록 허용할 뿐 아니라 나아가 언어적, 개념
Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)
1. 프레이리 교육론의 도입
프레이리의 의식화 교육론이 소개되기 시작된 것은 70년대 초반이다. 70년대 한국 상황에서 기독교 교회의 민주화 운동이 사회의 중요한 사회 운동으로 부각되었을 때, 교회 기관 및 노동 계급에 소개되어 널리 쓰이게 되었다. 또한 한국
Ⅰ. 서론
프로이트는 인간의 정신건강을 의식(consciousness)과 전의식(preconsdousness), 무의식(unconsciousness)의 세 가지로 구분하고 이를 빙산에 비유하였다. 프로이트에게 의식은 전체 마음 가운데 양은 표면에 불과하며, 빙산의 대부분이 수면 아래에 있는 것처럼, 마음의 대부분은 의식이란 표면 아래에 있
Ⅰ. 서론
표적시장은 세분시장 중에서 자신의 경쟁 우위와 경쟁상황을 고려했을 때 자사에 가장 좋은 시장 기회를 제공해 줄 수 있는 특화된 시장을 의미한다. Philip Kotler(2009)는 표적시장 선정에 대해 기업은 시장세분화 후 모든 소비자들이 원하는 욕구나 편익이 한가지라면, 그 편익을 갖춘 제품이
2. 코칭 철학과 스킬
1) Commitment Ability
코칭의 효과를 높이기 위해서는 피코치가 코칭에 몰입하도록 해야 한다. 몰입은 의식의 결정에 무의식이 진심으로 따를 때 가능하다. 즉, 피코치가 무의식적으로 코치와 코칭에 몰입할 수 있도록 해야 한다. 피코치가 코칭의 목표에만 집착하지 않고 코칭 그 자