, 기억, 창조성, 문제 해결과 같은 관찰할 수 없는 정신 활동에 관심을 가진다.
한편, 후자를 주장하는 심리학자들은 '행동주의 학습 이론'을 선호한다. 이는 학습의 결과는 행동상의 변화임을 가정하고 개인에 있어서 외적 사건들의 결과를 강조한다. 지금부터 이 두 관점에 대해 살펴보고자 한다.
1. 인간의 사고와 진실의 의미(전통적 진리론)
인간은 끊임없이 사고하며, 또한 끊임없이 망각하는 존재들이다. 이러한 인간의 의식이란 것은 지극히 불완전한 것이며, 인간의 기억 또한 불확실한 것이라고 할 수 있다. 때문에 인간에게 있어“진리란 무엇인가?”라는 물음에 합당한 대답과 이론은
지각, 기억, 사고 등에 장애가 있거나 혹은 대뇌신경학적으로 미소한 기능의 장애로 인한 전반적인 학습수행 또는 특정 영역에서의 뒤떨어짐을 의미하여 특수 학습장애(Specific Learning Disorders;SLD)라고도 일컫는다. 이러한 학습장애에도 읽기장애, 쓰기장애, 산술장애와 같이 크게 세 가지로 나누어진다.
▷ 영화 그때 그 사람들
그때 그 사람들ꡑ은 한국영화사상 최초로 한국역사의 가장 충격적이고 전대미문의 사건으로 기억되는 10.26 사건, 그 대통령 살해 당일의 24시간을 모티브로 한 영화이다. 영화의 배경이 되고 있는 10.26은 1979년 10월 26일 저녁 7시 40분 경 서울 종로구 궁정동 중앙정보부 안
조작이라는 구조로 보아왔기 때문이다. 그러나 최근의 광고들에서 자주 나타나는 인간의지의 발현을 주제로 한 이른바 존재추구적 광고의 학문적 설명을 위해서는 새로운 심리학적 패러다임으로의 사고전환이 필요할 것이다. 제품이나 상품의 특성, 효용 등에 관한 일체의 정보제공이 없음은 물론 목
현재 캘리포니아 대학의 심리학·범죄학·인지과학 교수로 활동하고 있다.
[1] 그녀는 거짓 기억, 조작될 수 있는 기억에 대해 연구하고, 기억은 조작될 수 있다고 주장한다.
[2] 그녀는 이런 주장을 근거로 하여 테드 번디, O.J.심슨 등을 증언하고 성폭행 피해자의 기억이 왜곡되었을 수 있다는 주장을
1장. 유아기의 신체발달
1) 유아기 발달이란 무엇인가?
만 2세부터 6세에 이르는 유아가 시간의 흐름에 따른 성숙과 학습으로 신체, 인지, 정서, 사회성의 체계적이고 영구적인 변화를 습득하게 되는 것을 말한다.
2) 유아기 발달의 중요성
1> 유아기는 발달의 가속화, 가변성이 이루어지는 결정적
II. 상호작용의 산물
동화(assimilation)와 조절(accommodation)의 상호작용: Piaget는 인간에 있어서의 사고의 출발을 영아기 때부터로 본다. 그리고 청소년까지 계속적인 사고의 발달 과정으로서 각각 고유한 구조를 가진 몇 개의 일련의 단계로 본다.
이 발달 단계는 성숙에 따라 전형적인 단순한 직선적인
정신병리
정신건강을 위협당하는 중대한 상황이나 요인이 너무 강하고 크거나, 장기간에 걸쳐 개인의 정신적인 적응능력의 한계를 넘어서게 되면, 그대로 표출되거나 방어기제와 같은 여러 적응기제를 사용하여 적응하거나 극복하게 된다. 이러한과정이 병적이거나 정상의 범주를 벗어나게 되면 나
기억적 질문(cognitive memory questions) 의미와 구체적인 예
인지-기억적 질문이란 인지기억적 조작을 요하는 반응을 이끄는 것으로서 인식, 기계적 암기, 그리고 선택적인 회상 등과 같은 과정을 통하여 기억하게 된 사실, 개념 등을 단순히 재생해 내도록 하는 질문을 말한다. 이러한 질문의 응답 ㄴ용은