공통과제: 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)
B형: 영유아를 위한 영양교육내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육목표, 활동계획안 등)
Ⅰ. 서론
영유아기는
교육계획-교육과정은 문서속에 담긴 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 효과적으로 전달하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합계획을 가리킨다. 즉 교육과정은 학교 교육을 통해서 도달해야 할 교육목표들의 체계와 배워야 할 교육내용들의 범위와 위계로 구성되며, 학생들이
Ⅰ. 교육목표교육목표란, 학교를 책임지고 있는 사람들의 가치 판단의 문제로, 그 이념을 달리하면 과정, 내용, 결과가 모두 달라지므로 목표는 다르게 되는데, 크게 다음과 같이 구분해 보겠다.
1. ‘학습자・ 사회・ 교과전공자’가 보는 교육목표
1) 교육목표 설정의 기초 자료(=학습자에
내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보육내용은 보건사회부령으로 정한다고 규정되어 있다.(영유아 보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하
내용이 포함되어야 하며, 그 구체적인 보육내용은 보건사회부령으로 정한다고 규정되어 있다.(영유아 보육법 제 18조) 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하
브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.
1950년대부터 미국에서는 당시의 교육이 학생들에게 무엇인가 중요한 내용을 가르치는 데에 실패하고 있다는 우려가 퍼지고 그동안 소홀히 여겨졌던 수학, 과학, 외국어
영유아프로그램에는 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아, 발도로프 등 다양한 프로그램이 있습니다. 이중 하나를 선택하여 이론적 배경, 교육목표, 교육내용과 교수학습 방법 및 교사의 역할에 대해 설명하고 유아교육현장에서 적용할 때 장점이나 단점에 대한 개인의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
교육이 필요하다. 유아 영양교육에는 영양에 대한 지식을 습득하고 이를 식생활에 올바르게
<중략>
(1) 즐겁고 흥미롭다. 뿐 아니라 식품에 대한 지식을 제공 받는다.
(2) 영유아들은 식사준비의 모든 과정 즉, 계획하기, 야채 키우기, 장보기, 요리하기, 맛보기, 상차리기, 설거지하기에 참여할 수 있으
1. 서 론 ? 아동건강교육
아동건강교육A형 만 3세를 위한 영양교육을 계획하면서 영양교육의 교육목표, 누리과정 내용, 교육내용에 대해서 살펴보고 활동계획안 예시를 제시하고자 한다. 우리나라 속담에 세 살 버릇 여든까지 간다라는 말이 있듯이, 유아기에 형성된 습관은 그 사람의 평생을 좌우하는