연구하고자 한다.
Ⅱ.투명성의 개념과 동향
1.투명성의 개념과 연구동향
1) 투명성의 개념
① 투명성은 일반적으로 비밀주의와 반대되는 개념으로서, 정부관료제의 의사결정 과정과 정차를 공개하는 정도, 즉 정책의 의도, 형성, 집행 및 평가에 대한 공개 정도를 의미한다.
ex) 예산의
연구동향
스페인의 Zaragoza 지역에서의 대기 질 평가를 2001년 7월부터 2002년 7월까지 PM10에 대해 수행한 결과 대상 물질인 16가지(Al, Ba, Ca, Co, Cr, Cu, Fe, K, Mg, Mn, Na, Ni, Pb, Sr, V, Zn)가 GFF(테플론이 코팅된 유리 섬유 필터)에 PM10이 포집됐다. PM10은 일일 기준치의 32%를 초과한 것으로 나타났으며, 이것은 여름철
평가할 때
3) 부모, 동료교사, 행정가 등과 토론할 때
6. 실천적 지식에 대한 연구동향
다양한 접근들
주요연구들
연구방법
시사점
실천적 지식의 이해를 위한 접근
교육과정 개발의 주요원천
Elbaz,1983
Cornett,1987
McCutcheon,1995
-연구대상:
교사
-자료수집방법: 질적연구
교사는 교육과정의 전달
관심이 높아지고 있다. 물론 모든 사람들이 긍정적 사고와 시선으로 보는 것은 아니나, 분명 최근 동향은 긍정적 생각과 과학적 연구를 도입하기 위해 노력하고 있다는 점이다. 이에 학자들을 비롯 여러 연구기관에서는 운동처방 영역의 신뢰성과 객관성을 높이기 위해 끊임없이 노력 견주하고 있다.
연구한 사람의 수만큼 된다고 주장하면서, 리더십을 하나로 종합하여 정의한다는 것은 복잡하기 이를 데 없는 세상의 현상들을 한가지로 설명하려는 것과 같다고 했다. 조직의 성패를 리더십의 효과적인 발휘 여부와 관련지어 생각하기도 한다. 더욱이 경영에 관한 제반 접근방식이 인간을 중심으로
연구현황 및 연구동향이 민감한 반응을 보여 주기도 하였다. 학위논문 총 93편과 연구대상, 연구방법에서도 다양하며 고른 분포를 보여주고 있으나. 유아교육제도, 교사교육, 평가 및 측정, 유아교육철학 등이 취약하다는 연구결과를 보여주고 있다.
강금희(1983)의 연구에서는 1922년부터 1982년에 이르
평가에서는 결과보다는 과정, 지식보다는 사고 능력, 협동능력 등을 평가할 수 있는 직접평가, 수행평가, 참평가 등 새로운 평가방법을 제시하였다.
이 책은 지은이가 30년 동안 사회과 교육의 개발과 발전에 관해서 연구하면서 가르치면서 고민했던 내용들을 합쳐 놓은 것이라고 분수 있다. 하지만
대안학교는 서구와 달리 역사가 짧고 제도적으로 정착되는 데도 많은 걸림돌이 있어왔으나 대안교육의 지속가능한 가치라는 생명력을 공유하고 철학적 이념을 견지하기 위해서는 체계적인 연구가 뒷받침 되어야 하며 공교육 전반을 선도할 수 있는 역할을 유지할 수 있도록 관심을 기울여야 한다.
연구를 강화해야 할 것으로 생각한다. 이미 다른 연구자들이 사용한 연구방법에 의해서는 유사한 결과 이상을 기대하기가 어렵다. 따라서 각종 생화학적, 미생물학적, 유전공학적 방법과 특히 인체유래 세포의 배양을 포함한 세포배양기술등을 활용하여 목적하는 성분의 경제적인 탐색 및 평가기술