2. 질병에 대한 기술(Description of Disease)
1)병인론(Pathophysiology)
(1) 정의
골절이란 외부적 힘에 의하여 골 조직의 연속성이 파괴된 상태이다. 골절로 인한 손상의 범위는 경미한 좌상에서부터 심한 골절로 인해 불구를 야기하는 것까지 다양하다.
경골 및 비골 골절은 흔한 골절 중의 하나이다. 경골은 피
2. 질병에 대한 기술(Description of Disease)
1)병인론(Pathophysiology)
(1) 정의
폐암은 주로 한쪽 폐로부터 시작하여 임파절, 그리고 폐내의 다른 조직들로 전이되고, 결국은 양폐 모두로 확산되는데, 임파절이나 혈액을 통하여 몸 전체로도 확산될 수 있다. 폐암이 잘 전이되는 장기로는 뼈, 뇌, 간, 부신, 신장,
Clinical Manifestation)
환자 대부분은 흉통을 호소한다. 발작적인 흉통이 안정 중에도 나타나며 운동 중에 발생한 흉통은 안정을 취해도 경감되지 않는다. 발작 횟수가 증가되고 흉통의 지속시간이 길어지며 흉통의 강도가 심해지나 분명한 심근괴사의 증거는 나타나지 않는다. 이 때 흉통은 30분 혹은 그
Ⅰ. 서 론
학교는 개인의 잠재력과 지적 능력을 개발하고 사회화 과정을 습득시켜 전인교육을 실현하려는 데에 궁극적인 목적이 있다. 따라서 현대 사회의 학교는 학생들의 지적 능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습 방법의 개발 외에 이들의 심리• 사회적 기능을 향상시키기 위한 생활지
Ⅰ. 서 론
아동복지사업은 아동이 받게 되는 서비스의 기능이 가정에서 이루어지느냐 아니냐에 따라 분류되어 진다. 아동복지사업은 아동과 부모 사이에 역할 수행의 불이행으로 인해 빚어지는 문제에 대처하기 위한 서비스로, 아동이 가정에서 양육될 수 있도록 부모역할을 지지해 주는 서비스인지
2. 특수아동을 위한 법의 내용
① 미국 장애인 교육법
PL94-142(1975, 전장애아 교육법 Education for All Handicapped Children Act) : 6-21세 아동에게 적절한 무상교육제공, 장애아동과 부모의 권리 보호, 개별화 교육계획안, 최소제한환경
PL101-476(1990, 장애인 교육법 Individual with Disabilities Education Act) : 장애보다 사람
Ⅰ. 서 론
“초등학교, 중학교, 고등학교를 다니던 시절을 떠올려보면 학교가 매우 분주하던 한 때가 있었을 것이다. 선생님들은 학생들에게 복도에 왁스칠을 시키고, 평소에는 닦지도 않던 유리창을 닦도록 시키셨다. 옆 반에 예쁜 화분들을 빌려다 창가에 두기도 하고, 교실 앞뒤의 게시판을 새로
1.어린시절(my early years)
로저스는 1920년 일리노이주의 오우크 파크에서 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 분위기의(religious and ethical atmosphere) 집안에 6남매 중 4째로 태어났다.
그의 부모님은 그의 자식들을 매우 아끼고 돌보았다. 자라면서 그는 다른 사람들과 다르다는 의식을 교육받았으며 사회적 관
이장은 로저스의 개인적인 면들에 대한 학생들의 호기심과 관심에 대한 답변이다. 그의 이론이 아닌 개인적인 인간으로서의 그에 대한 설명을 학생들은 강의 주제로 로저스에게 부탁했고 로저스는 이를 받아들였다. 크게 두 가지가 부각되었는데
첫째는 어떻게 그의 이론을 가지게 되었는가(How had I c
내가 처음으로 실천신학적 해석의 규범적 과제에 눈을 뜨게 된 것은 코네티컷 주에 있는 정신과 전문 Norwich주립 병원에서 임상목회교육(clinical pastoral education: CPE)을 위해 인턴으로 있을 때의 일이다. 내가 받은 임상목회교육에서는 사례 연구뿐 아니라 환자들과의 관계 속에서 발생한 구체적인 에피소