교육의 성립과 확대, 공교육 제도를 확 립시킨 교육운동
-반종교 개혁운동으로 종교적 교육을 강화
특징 및 공헌
-종교적․도덕적․정서적 대중교육에 공헌
-초등교육의무 주장→교육의 보편화, 세속화.
-교육의 공공사업화 촉진
-중등교육에 공헌
-라살이 사범교육을 설립 (사범교육의 기
교육의 일차적 관심은 지적 성장이 아니라 도덕적 습관과 자이 통제
교육내용 : 실제적인 교양교육, 의사소통을 위한 언어교육, 건강교육, 이성을 연마하기 위한 수학교육, 세계주의적 태도 개발을 위한 여행 등
벤자민 프랭크린(1706~1809)
고전적 교육을 반대, 직업교육 강조,
중등교육기관인 아
교육 등 사회 적응 교육을 받을 수 있으며, 특히 난민인정자는 본인의 한국어 능력에 따라 단계별 사회통합 프로그램을 이수하면 국적 취득 시 면접시험 면제 등 혜택이 주어지고, 근로자 직업 능력 개발법에 따라 직업훈련을 받을 수 있다. 따라서 본론에서는 우리나라 난민인정 제도에 대하여 설명해
중등학교와 대학교를 대상으로 실시되어 왔으나 취학 전 유아교육기관에 대한 평가는 그리 활발하지 못한 것이 사실이다.
현대 사회구조의 변화로 인하여 여성의 사회진출이 증가되면서 직업을 가진 어머니의 수가 늘고, 가정의 교육적 기능의 약화로 인하여 유아의 교육과 보호를 담당해 줄 유아교
교육(학교 교육) 제도하에서 교사란 교원, 즉 아동이나 학생들을 지도·편달하는 자격증을 갖춘 학교 교사, 특히 초등 및 중등 학교의 교사를 가리킨다. 한 나라의 교육은 교사의 질을 능가할 수 없다는 말이 있다.
그만큼 우리 교원들의 책임감은 막중하다고 하겠다. 그러나 요즘 지식의 증가나 사회 환
교육 영역에서 국가 책무는 부족한 것이 현실이다.
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Ⅱ 본론
1. 평생교육 바우처 지원사업의 의의
앞으로 우리나라는 4차 산업혁명, 저출산 고령화 등으로 이직ㆍ전직 활성화, 일자리 감소 등 노동ㆍ고용시장의 급격한 변화가 예상된다. 국내 주요 직업 400개 중 단순, 반복 직무, 인간과 소통이
2. 현대사회의 변화와 평생교육
1) 개념
평생교육(平生敎育, lifelong education)의 개념을 한 마디로 정의하기는 매우 어려운 측면이 있다. 평생교육의 개념을 평생교육법에서는 다음과 같이 정의하고 있다. 평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초?문자해득교육, 직업능력 향
중등학교 과정(실용교육강조)
대부분 김나지움 진학에 성적이 다소 부족한 학생들
졸업 : 졸업증서(Mittlere Reife)를 받음.
직업교육의 2종류
기업의 직업교육 - 아우스빌둥
(수공업, 산업, 소매업, 행정부처, 병원, 변호사 사무소, 공공기관)
※ 직업교육분야 : 약 305개, 훈련계약체결현황 (‘’01):
교육공무원법 제 11조제 1항이 헌법상의 직업선택의 자유와 평등의 원칙에 위배된다는 위헌 결정이 내려졌다. 이에 따라 교원임용시험제도는 1991년부터 전면 도입되었다. 교원임용시험제도 도입으로 국 ․ 공립 교원양성기관의 반발은 매우 극심했다. 이에 대해 정부는 국 ․ 공립 교원양성기관