텍스트화 되고 있는 것이다. 다음은 산업시대의 대표적인 지식관인 객관주의와 정보화 시대의 대표적인 지식관인 구성주의를 비교 분석한 표이다.
객관주의 교육
구성주의 교육
학습자
· 지식의 수동적 수용자
· 지식의 능동적 창조자
교 사
역 할
· 지식의 전달자
· 교육과정 실행자
· 안
모더니즘적 면모를 알아볼 수 있다. 거리, 건물들, 사람들 등 이들 I차적 대상 하나하나는 2차적인 내면세계를 이루고 그 연상된 분편은 다시 1차적 현실세계를 단절, 절단시킴으로써 텍스트는 이중의 구조가 직조된 형태를 취하고 있다. 대상 하나하나가 각각 달리 연상시키는 내면의식은 그것대로 다
텍스트 외부에 존재하는 세계의 있을 수 있는 허구성도 탐구한다.
A. 재현할 세계는 없다.
A-1 언어가 어떤 일관성을 가진 의미있는 객관적인 세계를 수동적으로 반영하는 것이 아니라 언어는 스스로 의미를 생성하는 독립적이고 자족적인 체계이다.
A-2 세계란 재현될 수 없다. 픽션문학에서는 사실
세상을 이해했음을 알 수 있었다. 특히 “텍스트의 밖에는 아무것도 없다”고 선언하였다. 언어의 기호체계가 자의적인 것이라고 생각하여 언어적 관점에서 세워진 논리학을 검토하였다. 이를 통해 육체보다는 정신, 문자 언어보다는 음성언어 중심인 서양 형이상학적 구조해체를 주장했고 한다.
역사학의 흐름
17~18C
역사의 주류 : 정치사, 외교사, 전쟁사
객관적 사실이 존재 : 완벽한 복원 가능
20C 초
역사학(아날학파와 미국의 지성사, 사회사)의 흐름 : 정치사에 대한 반발과 역사 속에서 하층 계급의 존재를 인식
1970년대
포스트모더니즘 시대의 역사학
언어적 전환 : 실재와 텍스트를 둘러
각각의 논의를 표면적으로나마 보여주고자 하였으며, 그것을 통하여 이상이라고 하는 문제적 텍스트의 해석의 가변적 양상을 미약하나마 제시하고자 하였다. 과연 우리의 의도가 효과적으로 전달될지는 모르겠지만 이를 통하여 우리가 말하고자 하는 바는 결론에서 다시금 정리하고자 한다.
모더니즘
`근대주의`라는 뜻으로 예술과 양식들을 장식적, 감각적으로 재치 있게 절충하여 현대 감각에 맞는 표현을 얻으려는 태도이다.
6) 큐비즘
큐비즘이란 사물을 한곳에서 바라보는 것이 아니라 사물을 중심으로 여러 곳에 시점을 두어 파악되는 사물의 특징적인 면을 부각시킨 양식이다
뛰어난 능력을 가진 인물이 집단의 공익을 위해서 그 능력을 발휘하여 집단에게 이익을 주고
집단으로부터 추앙받는 존재
- 서대석
고귀한 혈통이지만 비정상적으로 출생하고,
탁월한 능력을 타고났으나 어려서 버려지는데
구출 자를 만나며 자라나서 위기를 맞이하지만
투쟁에서 승리하게 되
El jardin de senderos que se bifurcan
끝없이 두 갈래로 갈라지는 정원
호르헤 루이스 보르헤스는 20세기 후반에 활동한 수많은 지식인들이 그에게서 사상과 경향 그리고 작품 기법에서 많은 영향을 받았다고 고백할 만큼 대작가이다. 여기서는 그가 활동한 시대의 사상적 경향과 그가 영향