2. 인재육성의 저해요인
기업들의 인재확보에 대한 열정과 노력을 생각하면, 기업마다 인재들로 넘쳐날 것같다. 하지만‘쓸만한 사람이 없다’고 이야기하는 기업이 많다. 기업 경쟁력의 근본원천이 인재라는 것을 생각할 때, 무척이나 염려스러운 일이 아닐 수 없다. 기업들마다 인재를 육성하려는
구축
둘째, 이를 활용한 국가전반의 생산성 향상
셋째, 나아가 새로운 비즈니스와 정보통신산업 육성을 통해 100만명의 신규 고용 창출
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
- 정보통신망의 고속화․고도화를 적극 추진하여 지금보다 100배 빠른 인터넷 구현
- 세계에서 컴퓨
육성
1. 디자인 인재개발센터
JIDPO내 [디자인 인재 개발센터]를 설치하고 각종 인재육성 사업을 실행하고 있다.
1) 디자인 기능의 고도화, 디자인 매니지먼트 능력 개발
컴퓨터 등을 활용한 우수한 디자인 개발능력 육성 및 중소기업의 디자인 매니지먼트 능력향상을 위한 연수사업이다.
2) 중
문제점을 객관적인 시각에서 체계적으로 검토하는 노력이 필요하다.
이 장에서는 청소년육성제도론3공통) 우리나라의 청소년 관계법령에 따라 시행되고 있는 청소년활동사업, 청소년복지사업, 청소년보호사업을 각각 1가지씩(총 3가지) 선정하여, 해당 사업들에 대한 탐색보고서를 작성하기로 하자
Ⅰ. 서론
현행 우리나라 청소년관계법에 있어서 청소년복지에 대한 정의 및 이념에 대한 규정은 전무한 상태이다. 다만, 청소년기본법에 청소년복지의 상위개념이라 할 수 있는 ‘청소년육성’을 정의하고 있는 바, 동법 제3조는 청소년육성을 ‘청소년의 복지를 증진하고, 청소년의 수련활동을 지
II. 중소기업의 육성방안
우리나라의 경우 중소기업이 차지하는 비중(사업체 수 약 90%, 종업원 수 약 70%, 부가가치 창출 약 50%, 수출 약 40% 차지)은 대단히 높다. 따라서 이들의 육성 없이 경제발전이나 경제성장이 이룩될 수 없다. 중소기업의 경영능력을 배양하고 기술수준을 향상시키는 한편, 제품과
3가지 요소를 포함한 개념으로 보아야 할 것이다. 본 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 따라 설치·운영되는 청소년 (관련) 기관을 자신의 거주 또는 직장 지역에서 탐색해 보고, 그 중 한 기관을 선정하여 1)직접 방문하거나 2)인터넷 홈페이지를 방문하여 방문보고서를 작성해보고자 한다.
육성정책이 큰 틀을 이루고 있다. 학교교육정책과 청소년육성정책은 통합될 수는 없지만 상호균형과 조화를 이루어야 함을 공감하나, 청소년정책은 학교를 중심으로 하는 학교교육정책에 편중되어 있고 학교 밖의 사회와 자연 속에서 수행되는 청소년육성정책은 모든 면에서 부족한 것이 현실이다.
육성이라는 것은 덕, 체, 지의 전인적 인격을 갖추도록 사회적으로 돕고, 국가적으로는 지원하는 기능이다. 학교교육보다는 넓은 의미로 청소년을 성장시키고 발달시키는 특징이 있으며, 청소년들의 고유 행위에서 위축되어 있는 삶을 청소년육성을 통해서 보다 더 인간적으로 행복하게 발현시켜줄 수
육성센터(SBDC)에서 원스톱 창업(start-up)을 지원하고, 창업지원자금이 일정규모 이하이고 지원대상기업의 기술력이 우수할 경우 창업관련 서류를 대폭 간소화하는 등의 편의를 제공한다. 또한, 중소기업 경영지도 및 연수에 민간 전문가들을 효율적으로 활용한다. 퇴역경영자와 현역경영자들을 적절히