Ⅰ. 초등학교 고학년 협력학습
1. 소집단 협력학습
소집단 협력학습이란 협력학습(Cooperative learning)에 의한 수업 방법으로, 어린이 상호간에 가르치고 배우는 상호 의존적인 소집단 학습이며, 토의 및 발표력이 어느 정도 신장되어 있는 고학년에 적합한 학습법으로 알려져 있으나, 영어교과에서는 어
Ⅰ. 서론
초등학교 1, 2학년 아동들의 심신 발달의 특성을 각 발달 영역별로 개괄한 내용은 다음과 같다(교육부, 1994; Martin, 2000).
첫째, 신체적 발달 : 기본적인 신체운동 기능이 어느 정도 갖추어진다. 이 시기의 아동들은 별 어려움 없이 몸을 움직일 수 있고, 전체적인 균형감각과 기본적인 운동 능력
학년 역사교과를 선정하게 되었다.
2) ASSURE 모형
- 교수 과목, 단원, 대상의 설정
⓵ 학습자 분석 (Analyze the learner)
* 일반적 특성
- 서울시 성북구 삼선동에 위치한 한성여자중학교 2학년 학급
- 많은 학생들이 사교육을 받고 있음
- 많은 학생들이 역사를 중요한 것으로는 여기지만 좋아하지는 않
실태는 그 위험 수위를 넘어서고 있다. 따라서 우리는 이러한 사실들을 좀더 정확히 알아보기 위하여 초등학교 3․4 학년생들을 대상으로 그들의 언어생활을 조사해 보았다. 우리는 이 조사를 통해 현재 3․4학년 학생들의 정확한 언어실태파악과 이에 대한 개선 방향을 모색해 보고자 한다.
학년(만 13세)을 대상으로 과학분야 성취도를 분석한 결과 한국이 과학 5위를 기록했다고 밝혔다. 과학은 이들 중학생이 초등학교 4학년 측정 때 세계 1위였으나 이번에 4단계 추락했다. 또한 과학을 좋아하는 긍정적인 태도도 전체 38개국 가운데 22위를 차지, 학생들의 과학에 대한 흥미가 상대적으로 적
이 단원은 교육과정 중 영어교과 3학년 ‘(7) I can swim’ 에 해당된다. 성장과정상 초등학생들은 다양하고 많은 활동들을 경험하고 배우게 되는 시기이다. 따라서 이 단원에서는 자신이 할 수 있는 활동들을 영어로 표현함으로써 자신감을 갖게 하고, 타 교과와 각종 활동에서도 학습 의욕과 능률을 고취
학년별 내용이 학생들의 언어 발달 수준에 따른 학습 내용의 수준과 범위를 가지는 가에 대한 검토를 할 것이다. 또 제7차 교육 과정에 제시하였던 학년별 교육 내용의 성취 수준 학습자의 국어 사용능력을 신장시켜 줄 수 있는 것인 지에 대한 검토를 할 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 제 7차 국어과 교육 과
Ⅱ. 본론 - 교육과정 및 교과서 비교․분석
1. ‘유지 및 수정’ 부분 분석
1.1. 7차 교육과정 학년별 내용(1) 과 2007 개정 교육과정 성취기준(1) 비교
공통적 교육 요소
읽기의 개념과 특성 이해
7차 교육과정
2007 개정 교육과정
내 용
⑴ 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.
Ⅰ. 개요
아동의 언어와 신체발달적인 측면에서 만 10세 전후는 매우 중요한 시기라고 전해진다. 平林一榮은 이 시기는 아동에서 소년/소녀로 바뀌는 시기로써 언어도 어린이의 말에서 어른의 말로 많이 바뀌고 있는 언어혁명의 시기라고 말한다. 그러면서 4학년은 언어를 기초로 하는 수학적 능력이
1. 7차 음악과 교육 개정 중점방안에 따른 교과서 분석
1)포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육 과정
초등학교 아동들은 3학년에서 처음 독립된 음악 교과목을 접하고 구체적인 개념 이해에 들어가게 되는데, 처음으로 교과목을 접하는 만큼 지식전달보다는 흥미에 중점을 두고 학년이 진행됨에 따라