1. 원적학급에 대한 전반적인 설명
1) 일반교사들에 의해 사용되는 전형적인 교수적 기술, 교수적 집단화의 묘사
(1) 또래 교사, 연령이 다른 학생교사의 사용
책상이 하나씩 떨어져 있어서 또래교수를 시도할 가능성이 더 적을 뿐 아니라 학업능률주의적 학교 분위기 상 교사들은 강의식 수업을
학생과의 관계에서 차이를 보였다. 게다가 인터넷 중독 문제가 있을수록 과제수행도와 학업성적이 떨어지며, 결석이 잦고, 학교생활에 대한 만족도가 떨어진다. 따라서 본론에서는 스트레스에 대한 개념을 정리하고, 스트레스로 인하여 일어날 수 있는 학생들의 실제 사례를 조사하여 제시하고, 원인
1. ‘방관자’ 유형 학생에 대한 교육지도의 필요성
학교 교육의 고질적인 문제로 시간이 갈수록 그 심각성을 더해왔던 학교 폭력이 최근 학교 폭력 피해 학생들의 연이은 자살로 그 본질적인 원인 분석과 해결 방안의 필요성에 대한 각성을 불러일으키고 있다.
그런데 이렇게 이슈가 되고 있는 학
방관자 학생에 대한 교육지도의 필요성
교육 당국에서 제시한 학교 폭력 대책 ‘가해자-피해자’구도에서 벗어나지 못함
방관자 역시 가해학생과 피해학생 못지 않게 관련자로 간주
방관자 학생이 대다수의 학생 유형에 해당
방관자 학생에 대한 교육적 지도가 필요!
학교 폭력을 해결하고 파국
대한 선호도 연구를 통해 다양한 생활 패턴과 감성 또는 그 밖의 요인들과의 관계를 도출해 내려는 연구는 많이 있어왔다. 하지만, 서울대 재학생이라는 특정 집단의 선호색과 실제 소비에 있어서의 선호색을 조사하는 구체적인 연구는 이루어 지지 않은 것으로 조사되었다. 본 논문에서는 서울대 학생
학생 개개인 자신의 잠재력과 능력을 최대한 개발할 수 있도록 도와주고 둘째, 모든 학생들이 미래의 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육환경을 제공해 주는 것이라 할 수 있다. 그래서 학교사회사업은 학교에서 발생하는 문제를 해결해 주는 역할을 한다.
이러한 학교사회사업의 목적을
Ⅰ. 연구문제
현재 남서울대학교의 보건소의 홍보가 제대로 이루어지고 있지 않아서 보건소 이용이 미비하고, 이용현황에 대한 통계가 제대로 이루어지지 않고 있어서 재학생의 확실한 이용욕구를 제대로 파악하고 있지 못하다.
Ⅱ. 연구의 배경 및 필요성
대학보건소는 학생과 교직원을 대상
대한 해결 방안에는 어떤 것들이 있는지 조사하기로 결정하고 탐방을 가기로 했다. 그리고 청소년 중에서도 중학교 보다 고등학교에서의 문제가 더 심각하다는 교수님의 말씀을 감안하여 고등학생을 중심으로 알아보기로 하였다.
2. 청소년 체육의 필요성
문화체육부에서 조사한 바에 의하면
대한 사랑의 큰 보람된 결실이 소생하고 결실을 맺어 영원한 사랑의 아름다운 메아리가 자리 매김하여 되돌아오리라고 믿는다. 그러기 위해서는 오랜 인내와 기다림의 지고지순한 노력이 또한 필요할 것이다.
물론 일선 교육현장에서는 시대와 지역 사회에 알맞은 학교교육과정이 계획 적용되어야 함
대한 사회학의 지식과 이론의 적용은 학교와 학교 사이의 다양한 학교교육 과정에 대한 인과적 현상을 설명하는 데 많은 한계점을 드러낸다. 즉, 학교 사회 내에서 일어나는 학생 간, 학교 간의 다양한 사회, 심리적인 역동성을 설명하는 데 한계가 있었다. 그래서 교육사회학은 사회학으로부터 사회이