Ⅰ.서 론
최근 우리경제는 6.25전쟁 이후 최대국난인 외환위기로 촉발된 국가부도라는 극한적인 상황에서 탈피하고자 엄청난 변화와 고통을 겪고 있다. 한국경제의 현 상황은 태국. 인도네시아 등 아시아 각국의 외환위기로 1997년 9월부터 촉발되었다. 1997년 11월 IMF 구제금융 신청과 더불어 IMF와의 합의
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성 및 목적
현대사회는 정보화, 세계화 시대이다. 과거에는 인간에게 단지 가르쳐 주는 것을 배우고 습득해 생활에 적응시키는 단순한 능력을 요구하였으나 현대 사회는 이전 것과 다른 새로운 것 즉, 창의적인 새로운 사고를 통한 산출물을 필요로 하고 있다.
이처
이장은 로저스의 개인적인 면들에 대한 학생들의 호기심과 관심에 대한 답변이다. 그의 이론이 아닌 개인적인 인간으로서의 그에 대한 설명을 학생들은 강의 주제로 로저스에게 부탁했고 로저스는 이를 받아들였다. 크게 두 가지가 부각되었는데
첫째는 어떻게 그의 이론을 가지게 되었는가(How had I c
외국어 교수법의 변천
외국어 교수법은 수세기를 거치면서 그 시대의 철학, 심리학, 언어학 분야의 흐름 및 시대 상황에 따라 발전, 변천 되어 왔다. 지금까지도 누구나 외국어를 쉽고 효율적으로 습득할 수 있는 교수법에 대한 정답을 내놓은 사람은 없지만 현재 가장 효과적인 방법으로 제시되고 있
Ⅰ.스키너의 과학적 세계관의 형성 과정
스키너의 지적변화과정은 크게 네 개의 시기로 나누어진다.
첫째, 서스퀘하나(Susquehanna) 시기(1904 - 1921) : 대학을 마치기 이전까지의 시기
스키너는 1904년 3월 20일 펜실베니아의 서스퀘하나에서 태어났다. 그의 아버지는 법률가로서 성품이 비사교적이고 정직
오늘날 커뮤니케이션 분야에서 이루어지는 학문적 논의는 겉으로는 침묵하고 있으나 안으로는 불확실한 미래를 극복해야하는 이론적 난점으로 갈등을 겪고 있다. 미국을 중심으로 이러한 논의는 1980년대 초반 국제커뮤니케이션학회(ICA)에서 편집한 학술지를 통해 표명화되었다(Ferment in the Field, 1983).
국가 일반회계 예산의 거의 1/4이 투입되고 있는 정부의 대사업체, 공교육제도가 백년하청인가 제대로의 기능과 역할을 다하지 못하고 실패의 늪에서 헤어나지 못하고 있다. 학교가 그 기능을 다하지 못하고 있으며, 교육이 그 본연에서 멀어져 가고 있다. 오늘날 학교교육의 현장에서 교육위기의 실상
무엇보다도 교사는 아동의 학습성과를 평가하는 것도 중요하지만, 학습과정을 정확히 진단하고 평가하는 문제는 아동 개개인의 잠재력 개발을 위해, 그리고 창의적인 삶을 위해 더욱 더 중요한 일이라는 것을 인식하여야 한다. 포트폴리오는 아동, 교사, 부모, 기타 관계자 모두에게 중요한 정보를 제
논 문 요 약
텍스트 의미구조의 과정중심 분석방법 연구
(지도교수 )
이 연구는 국어과 읽기 교육의 이론과 방법을 마련하고자 하는 필요성에서 출발하였다. 본고의 목적은 설명적 텍스트의 의미 구조 형성 원리를 밝히고, 이를 바탕으로 독자의 이해 과정에 따라 의미 구조를 분석하는 ‘과정