다문화가족의 경우 역차별이라는 것이 이루어지고 있다고 하였다. 즉, 정보만 있다면, 엄청난 양의 혜택을 받을 수 있다는 것이었다. 예를 들어, 바우처 제도의 활용, 본국 다녀오기, 문화 생활 이용하기 등이 거의 무료로 이용할 수 있다는 점이다.
두번째로 결혼이주여성에 대해서 알아보았다. 결혼
다문화가족지원센터 지정등을 규정하고 있다.
문화체육관광부가 2008년 7월에 입법 예고한 ‘다문화사회의문화적지원에관한법률(안)’은 다문화 사회 구성원이 문화적 다양성을 표현하고 상호 교류하여 문화적 삶의 질 향상에 기여할 수 있도록 다문화정책의 기반을 조성하는데 목적을 두고 있다. 법
결혼통계는 3만 여명이며 실제로 동거 계수는 더 많을 듯 하며 현재 3만 여명으로 혼혈아동이 있을 것으로 추정된다고 보고된다.
우리나라의 다문화교육은 주로 그 경계 밖에 위치한 이주노동자, 혼혈인, 국제결혼가족 등을 대상으로 삼고 있다. 그러나 우리나라의 배타적 특성과 백인과 흑인, 선진국
○ 유흥산업(성산업)에 종사하는 여성 이주노동자
한국의 유흥산업에 여성 이주노동자가 들어오기 시작한 것은 1990년이다. 이들은 한국특수관광협회를 통해 연예인의 자격(E-6-엔터테인먼트 비자)으로 입국하는 데, 특히 1997년부터는 빠른 속도로 늘어나고 있다. 그것은 연예인 업무를 맡는 송출 에이
여 점차 폐쇄형 반구조화된 질문으로 옮겨갔다. 결혼, 이주 현황 및 정착과정, 가족 및 이웃 간 관계 , 결혼 및 이주로 인한 생활과 성격의 변화, 적응의 장애요인, 사회복지 서비스 이용 현황과 요구를 중심으로 질문하였다. 3)근거이론방법: 근거이론방법은 경험적 자료로부터 이론을 도출해내기 위한