놀이
② 감각놀이: 신체의 여러 기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한 놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이
2. 내용
초등학교 새교육과정 1학년의 ‘슬기로운 생활’과 유치원교육과정(인지발달영역)등을 분석하여 기초적인 탐구능력인 관
놀이
② 감각놀이: 신체의 여러 기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한
놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이
2. 내용
초등학교 새 교육과정 1학년의 ‘슬기로운 생활’과 유치원교육과정(인지발달영역)등을 분석하여 기초적인 탐구능력
감각, 운동, 모방, 구성놀이 등으로 승부짓는 다종 다감한 놀이를 시행할 수 있다. 그리고 이를 통해서 감각기관이나 운동능력을 발달하게 하고, 일정한 규칙을 지킬 수 있는 사회성과 행동의 제한에서 오는 정서적 긴장이나 갈등이 놀이를 하는 중에 해소된다고 하였다.
또한, 국립특수교육원(1997)에
내포되어 있을 뿐만 아니라 낙인찍는 나쁜 인식 때문에 1960년 이후부터 정신지체라는 용어로 사용하였으며, 정신지체를 이해하고 정의 분류하는데 결정적으로 기여한 단체는 미국의 정신지체협회(AAMR)라고 하고 협회에서는 진단 지침인 임상적 판단으로서의 지능지수 상한선을 IQ 75까지 확장하였다.