교수원리
- 점진적 분화의 원리 : 학습 지도에서는 일반적이고 포괄적인 지식이 먼저 제시되고, 다 음에 점차적으로 더 세부적인 특수 사례로 분화되고 진행되어야 한다.
- 통합적 조정의 원리 : 새로운 개념이 이전에 학습된 개념과 의도적으로 조화되고 통합되어 긴밀한 관련성을 맺도록 조직되
제1장 교육의 개념
1. 조작적 정의
1) 교육 활동에 포함되는 기본적인 요소와 그 요소들이 작용하는 실제적인 과정과 방법을 보여줄 수 있도록 정의하는 방식
2) 정범모 : '교육은 인간 행동의 계획적 변화'
3) '인간 행동'은 교육의 대상, '계획적'은 교육의 의도성과 계획성, '변화'라는 교육의 목적
교육과 시청각교육 지향
의의: 현대 실물관찰이나 시청각교육의 모체
ex) 코메니우스 『대교수학』- 자연의 원리에 따르는 교육과 감각을 중시하는 교수법 중시
→ 관찰 중시, 교육의 강제성 지양
3. 18세기의 교육
- 근대사회로 가는 과도기적 시기, 계몽주의의 등장
- 계몽주의 교육은 이성의
교육체계나 교육과정을 개혁하여야 하며, 그 방향은 다양성을 인정하고 자율적인 능력을 지닌 인간을 길러내어야 한다고 보고 있다.
그러나 이런 목표를 달성하기 위해서는 교육의 내용이나 방법 모두를 지방자치단체나 개별 학교에 맡겨두는 것이 아니라, 국가의 관심과 배려 하에 자율성을 확보해