제 5 장 평등문제와 교육
-교육의 평등이 잘 실현되고 있는가?
: 귀속적 신분체제인 관계로 인하여 불평등은 사회의 당연한 제도로 인식
⇒ 시민혁명을 거치면서 점차 자유와 평등의식을 새롭게 인식
◉ 우리는 왜 학교교육의 평등문제에 대해 관심을 가져야 하는가?
- 교육 현장에서 발생하고 있
교육을 받아야 마땅하다는 생각이다.
넷째, 학교에 다닐 수 있는 기회를 마련해 주는 것만으로는 부족하다는 생각이다. 교육의 목적은 단순히 학교에 다니는데 있는 것이 아니라 사회에서 살아가는데 필요한 지식을 배우는데 있으므로 배울 것을 누구나 제대로 배워야 평등교육이라는 것이다. 즉, 교
문제이다. 여전히 교육현장에서 발생하고 있는 제도적․의식적 불평등 현상 때문이다. 따라서 학교교육에 있어서 평등의 문제는 앞으로도 계속 연구 되어야할 과제이다. 본장에서는 이러한 교육평등의 관점과 불평등한 교육현실을 살펴봄으로써, 교육현상 및 학교와 사회와의 관계를 이해하는데