1 주제선정이유
영화 「죽은 시인의 사회」는 20년이 지난 오래된 영화지만 한국 교육계의 모습을 잘 반영하고 있어서
우리가 추구해야 할 이상적인 교수상, 교육방법이 명확하게 제시돼 있어서
우리가 한학기 동안 공부한 내용이 영화내에 많이 포함돼있어 비교적적용 및 이해하기 쉬워서
교육자이자 철학자이다. 그의 연구는 단계이론을 구성하고 있는데 첫째, 불변적 순서(Invariant Sequence)와 둘째, 발달적 변화의 본질 (The Nature of Developmental Change)로 각 단계는 유전적으로 결정되는 것이 아니라 사고방식이 점점 더 포괄적으로 되어가는 것을 나타낸다고 생각하였다. 즉, 피아제(Jean Piaget)는
사회성도 이 점에 있다. 감동이란 대상에의 감정이입이다. 예술은 실제 생활에서의 감정생활보다도 더 고아하고 풍부한 감정생활을 고상하고 탁월한 표출에 의해 우리의 심리에 환기시켜준다. 이 체험은 소멸하지 않고 남아 우리의 행위를 결정하는 요인이 되며, 이러한 점에서 예술가는 교육자라 할
교육에 대한 관심과 사회적 요구는 유아학교와 유치원의 설립을 촉진했고, 발전시켰다. 1920년대부터는 미국의 진보주의 교육운동은 유치원과 영아학교의 변화에도 크게 영향을 주었다. 듀이는 학교가 사회적 상황에 적응해야 함을 주장하고, 학교와 생활과의 관계, 학교에서 어린이들의 발달과의 관계
교육 과정의 운영, 다상징적 교수법, 협동적 상호 작용을 통한 학습, 기록화의 교육적 활용, 프로젝트에 부모의 공동참여, 지역사회 중심의 운영, 학습을 자극하는 물리적 환경, 전문적 교사현직 교육 등 새로운 교육방법을 계속적으로 개발하여 교육 실제에 적용하였다. 이러한 교육개혁과 뛰어난 탁아