교육과정의 부적절함으로 효과적인 교육이 이루어지지 못해 자초한 결과로 평가해도 좋을 정도였다. 이를 보완하기 위한 외국어 고등학교만의 교과과정을 확립하는 것이 지금의 외고 현실에서 중요하다고 평가된다. 소설, <국제전문가 양성을 위한 외국어 고등학교의 현황연구 : 영어교육을 중심으로>
Ⅰ. 서론
대학 입시와 사교육과 관련하여 가장 많이 오르내리는 교육 쟁점인 특수목적고등학교(이하 특목고)의 대표 주자는 외국어 고등학교(이하 외고)이다.
외국어 고등학교 폐지를 둘러싼 논쟁은 2009년 하반기 정치권을 중심으로 뜨거운 감자로 부상했다. 그 결과로 2009년 11월 외고 폐지 및 특성화
외고 입시는 이곳을 지원한 학생과 학부모만 겪는 일이라 더 힘든 것 같다ꡓ며 ꡒ주변에선 초등학교 6학년 때부터 외고를 목표로 학원을 보내는 부모도 있다ꡓ고 말했다.
서울 정릉동 대일외국어고 앞에도 학부모들이 차가운 날씨에 아랑곳하지 않고 교문 앞을 지켰다. 김모씨(49․서울
교육, 특히 보통의무교육의 필요성이 절실하게 되면서 급속하게 발전하였다.
미국에서는 1835년 처음으로 매사추세츠주에 교육위원회가 설립되고, 호래스 만이 교육장으로 선임되면서 급속도로 발전하였는데, 대략 19세기 중엽에는 유럽과 미국에서 보통의무교육을 중심으로 하는 공교육체제가 정
교육기회의 양적인 팽창과 그에 따른 계층별 교육불평등의 완화를 함의하고 있는 것이라면, 후자의 가능성은 고등교육까지 보편화된 사회에서 교육기회의 양적 성취보다는 질적 차이 혹은 차별화를 중심으로 하는 계층간 불평등의 구조화를 얘기하고 있는 것으로 보인다. 특별히 산업화 초기의 경제