Ⅱ. 국어교과서
★1단원 문학의 즐거움 (문학)
(1)새봄
(2)아버지의 유물
(3)어린날의 초상
(4)이해의 선물
학습목표
○문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있다.
○문학 작품을 즐겨 읽을 수 있다.
단원을 마치며
이 단원에서 우리는 시, 옛날 이야기, 수필, 소설 등 다양한 형태
3) 교과서의 역할
교육과정에서 제시하는 교과의 내용을 어떤 방법으로 학생들에게 전달하느냐가 교육 활동의 관건이 된다. 이렇게 교과의 내용을 학생들에게 전달하는 전과정을 전달체제라고 한다. 교과의 내용을 전달하는 방법으로는 교사가 교과의 내용을 직접 전달하거나, 교과 내용이 인쇄 매
◎ 본론Ⅰ (7차 국어교육과정의 특징 및 국어교과서 성과)
◇본론1-1 (7차 국어교육과정의 특징)
1. 개정 중점
제7차 교육과정은 기초․기본 교육에 충실을 기하고, 창의성을 계발․신장하며, 정보 능력의 고양을 목적으로 하였다. 학습자 중심 교육을 중시하고, 지역 및 학교의 자율성 확대를
교육과정 말하기 영역’을 분석한 것을 토대로 중학교(7,8,9학년) 말하기를 살펴보려 한다.
1. 제7차 교육과정 내용 및 특성.
1)제7차 교육과정 내용
제7차 교육과정은 첫째, 국민공통기본 교육과정 체제를 설정하였다. 이를 통해 초등학교1학년부터 고등학교 1년까지 10년을 국민공통기본과정을 설정
중학교 1, 2, 3학년 국어과 쓰기 영역 분석 목적
- 6차와 7차의 교과서는 어떻게 달라졌는지, 7, 8, 9학년으로 바뀌고 난 후의 교과서는 7차 교육과정에 잘 부합하고 있는지, 부족한 점은 무엇인지 알아보기로 한다.
3) 쓰기의 개념
- ꡐ쓰기ꡑ라는 말에는 ① 글씨를 쓰다