Ⅰ. 교회학교부모교육의 이해
1. 기독교부모교육의 이해
1) 교회학교부모교육의 개념
(1) 일반 부모교육의 개념
부모교육이란 용어는 일찍이 “부모를 어떻게 가르치느냐?” 와 같은 뜻으로 정의되어 왔다. 그러나 유아교육의 관심 확대로 얻어진 많은 교육 프로그램들의 연구결과, 부모교육
부모는 청소년을 이해를 돕기 위한 강의와 믿음의 가정을 세우는 것의 의미를 중심으로 구성되어 있음을 알 수 있다. 믿음으로 자녀를 양육하는 것이 무엇이며 입시제도 하에 고통 받고 있는 교육의 현실에 대처하는 기독학부모로서의 자세 등을 중점적으로 배우게 된다.
4. 커리큘럼의 구성에 있어
교회에 주어진 또 하나의 과제이다.
그리고 가정에서 자녀교육이 제 역할을 발휘하지 못하는 원인이 되는 것이 부모와 자녀간의 문화차이 및 세대차이가 좁혀지지 않으므로 일어난다. 그러므로 교회에서의 가정 사역 또한 문화라는 관점을 무시할 수 없는 부분 중의 하나이다. 이러한 문제들을 분석
교회의 교육적 사명이 있다.
교회교육은 여러 방면으로 연구되어 활성화되고 있지만 교회교육의 연장이라고 할 수 있는 가정에서는 기독교교육이 부재 현상을 이루고 있다.
따라서 가정에서 기독교교육을 위한 부모교육의 방법을 모색하고, 가정의 교육자로서의 부모의 역할을 재정립하며, 더 나
Ⅰ. 개요
교회학교가 정체되거나 감소되고 있다는 것을 아는 것보다 더 중요한 것은 교회학교 성장을 가능케 하는 개선방안일 것이다. 현재 교회학교 부서를 맡고 있는 교육지도자들이 생각하는 개선방안을 파악하기 위해 첫 번째 중요한 개선방안과 두 번째 중요한 개선방안으로 나누어 조사하였는