매체에 포함되는 것이 어떤 것들인가. 혹은 그것들 사이에 공통점과 차이점이 무엇인가를 살필 필요가 있다. 여기에도 여러 관점이 있을 수 있지만, 다음의 견해(Hart, Andrew : 1991, pp. 4~6)는 우리의 논의에 도움을 줄 수 있을 것으로 본다.
㉠ 표출매체(presentation) : 말
→면대하여 직접 소통되며 저장
매체언어의 개념을 드러내는 것이 순서일 것이다.
매체의 사전적 정의는 ‘어떤 작용을 한쪽에서 다른 쪽으로 전달하는 역할을 하는 것’인데, 여기서는 보다 한정적으로 텔레비전, 라디오, 신문처럼 뉴스와 정보 등을 다수의 사람들로 하여금 즐기게 하고 전파하는 매체, 즉 미디어(media)의 번역어
같이, 그릇은 사용 목적에 따라 모양이 달라진다. 그릇의 모양이 달라지면 이에 담기는 물의 모양과 성격도 달라진다. 이처럼 의사소통의 목적에 따라 메시지나 텍스트가 어떤 매체에 담겨 있는가를 비판적으로 이해하고, 메시지를 생산할 때에도 어떤 매체를 선택할 것인지 고려하는 것이 중요하다.
국어교육에서 중시하는 비판적 읽기 교육이 적용되어야 함을 말해준다.
셋째, 매체를 통해 이루어지는 의사소통에서는 이미지가 중요한 역할을 한다. 다양한 언어와 기호가 복합적으로 어우러진 의미작용을 강조하는 언어 개념의 변화를 필요로 한다.
2. 의미와 소통의 매개체로서의 미디어