Ⅰ. 사회교육기관
1. 개요
문화콘텐츠와 관련된 교육프로그램은 사회교육기관 중에서도 특정한 목적을 가진 곳에서만 운영되며, 그 수가 그리 많지는 않다.
크게 ① 공중파방송국 부설 아카데미 및 언론사 부설 문화센터, ② 문화예술단체 및 민간단체의 아카데미 사업, ③ 대학 내 사회교육기관
노인교육 확대, 멀티미디어 교육지원센터 설립 등 교육정보화 추진
○ 초․중등학교의 자율적 운영을 위한 학교공동체 구축 : 학교운영위원회 설치, 학교장, 교사초빙제 등
○ 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 : 교육과정 다양화, 방과후 교육활동 강화, 영재교육 및 특수교육의 강화, 외국
교육을 받고 있다고 생각하게 만든다. 그러나 그 겉모습 이면에 숨겨져 있는 교육의 실상을 보지 못하는 것이다.
아이들의 솜씨와 재롱을 보여주기 위해 반복적으로 연습하고, 못하는 아이들은 계속적으로 지적을 받고 반복연습을 더하게 된다. 부모에게 보여주고 무대에 서는 일은 아이들로 하여금
사회복지관 독산분관 개관
2) 조직 및 직원체계
구분
계
관장
부장
과장
사회
복지사
서무
경리
치료사
안전
관리인
계
32
1
2
-
17
2
7
1
상근자 수
32
1
2
-
17
2
7
1
3) 주요사업 내용(금천외국인근로자센터의 주요사업내용)
구분
사업내용
비고
교육지원사업
외국인 한
교육기관의 취학률은 취학 아동이 감소하여 낮아졌다가 1985년부터 1990년대 중반부터 다시 높아졌다. 공립 유치원의 등록 인원이 1988년 2850만 명에서 1998년 3350만 명으로 증가하였으며 초·중등교육기관의 재학인원은 1998년 1330만 명에 달하였다. 외국유학생은 2003년에 58만 6천명, 2004년에는 57만 2천명에