Follower 의 성숙도(readiness)
ⅰ. 하급자(follower)가 달성 가능한 범위 내에서
높은 목표를 세울 수 있는 역량(성취욕구)
ⅱ. 하급자들이 자신의 일에 대해서
책임을 지려는 의지와 능력
ⅲ . 하급자들이 갖는 과업과 관련된 교육과 경험
Hersey & Blanchard 의 상황적 리더십이론
- 의사결정에서 아이디어와
제 9 장 리 더 십
리더십(leadership)은 개인행동과 집단행동의 형성은 물론 이들 행동을 조직체 성과에 연결시키는 가장 중요한 요인이 되고 있다. 효과적인 리더십에 대한 공통된 이론과 확고한 결론은 아직 형성되지 않고 있으며, 또, 조직체에서의 실제 적용도 매우 어려운 것이 사실이다. 그러나
제3절. 제 1, 2, 3유형의 리더십이론들
제 3유형 : 리더십은 리더의 행위요 리더와 추종자간의 관계다.
많은 연구에서 구조주도와 배려의 유효성이 상황에 따라 달라진다는 사실을 발견하였다.
특성이론이 리더를 확보함에 있어 선발에 의존할 수 밖에 없었던 반면 행위중심이론에서는 리더십을 교육&
(1) 오하이오 주립대학교의 연구-배려와 구조주도
리더의 행동 기술서(LBDQ: Leader Behavior Description Questionaire)라는 설문지를 개발하여 리더십을 구성하는 요소로 배려(consideration)와 구조주도(initiating structure)를 추출하여, 이에 따라 네 가지 형태의 리더십 유형을 제시하였다.
여기서 배려(consideration)라
연구는 효과적인 지도성 행동은 과업지향성과 인화지향성 모두를 강조하는 경우와 관련이 있으며 지도자는 과업지향성 조직원은 인화지향성에 더 많은 관심을 갖고 있음을 밝혀냈다.
상황이론이란 리더 및 부하의 행동적 특성, 과업과 집단구조, 조직체요 소를 중심으로 리더십 상황을 유형화하고 리