동물을 주제로, 또한 환경과학의 주제로는 동물, 우리 집, 쓰레기, 지구환경, 생물, 환경오염, 폐품 활용, 재활용, 분리수거, 환경오염의 원인과 종류 등이 있는데 이 중에서 폐품 활용을 주제로 실제활동을 구성하면 다음과 같다.
1) 환경과학의 주제로서 폐품에 관한실제활동구성
ㆍ활동명
방
경우도 있다는 사실을 명심해야 함
3. 유아의 수학학습을 돕는 방법에 관한 긴스버그(Ginsbury,1977)의 열 가지 제안
1) 가르침과 자발적 성장 촉진 사이에 균형 취하기
- 부모나 교사에게 주는 첫 번째 지침은 유아를 가르치는 것과 자발적 성장을 촉진하는 것 아이에 적절한 균형을 유지하라는 것
행복하게 할 수 있다.
Dewey는 실생활 중심의 경험을 강조하였는데 이는 유아들로 하여금 경험을 통한 학습을 강조하는 것과 일맥상통한다. 그는 실생활과 관련이 없는 교육은 아무런 타당성이 없다고 했으며 이는 Piajet가 지식은 단순히 학습자에게 전달되거나 옮겨지는 것이 아니라 학습자
․ 소집단 활동
문학
① 동화에 등장하는 역할에 따라 민주적으로 역할을 분담하여 설정된 인형극 무대에서 극놀이를 할 수 있다.
② 들은 동화의 내용을 기억하여 다시 이야기할 수 있다.
③ 봄, 여름, 가을, 겨울 4가지 계절이 있음을 이해하고, 그 중 가을의 특징에 대하여 알 수 있다.
영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오. 5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).