장애아동부모는 장애자녀를 양육하는 과정에서 여러 가지 어려움과 스트레스를 겪게 됩니다. 스트레스의 4가지범주의 요인 중 한 가지를 선정하여 사례를 제시하고, 적절한 대처방법을 찾아 제시해주시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
장애아동의 부모는 장애자녀를 지속적으로 특별한 보호를 해야 하며 장
아동양육에도 같은 전략을 쓴다고 한다. 아동에 대한 체벌은 배우자에게 물리적 힘을 사용하는 것보다 사회적으로 더욱 쉽게 용납되므로 아동학대 및 방임은 공격성이 배우자에게서 아동에게로 전이된 결과이다. 즉 부부간의 갈등과 불화로 인한 스트레스나 폭력의 사용이 부모-자녀의 관계로 옮겨져
배경을 통하여 방과 후 프로그램의 필요성을 알아볼 것이고, 집단프로그램 지침서과 프로그램의 현황을 통하여 어떻게 이뤄지고 있는지에 대하여 살펴볼 것이다. 마지막으로 기관방문과 설문지를 통하여 알게 된 내용들을 종합하여 프로그램의 문제점을 파악하고 개선방안을 모색해 보고자 한다.
나타나기도 한다.
이러한 장애아 부모들의 심리적 반응은 우리 사회에 뿌리박고 있는 장애인에 대한 부정적 고정관념과 그릇된 편견, 차별의식에 깊이 연관되어 있다.
본론에서는 장애아 부모의 심리적 갈등과정과 그에 따른 스트레스로 인한 부모의 양육태도에 대해 자세히 살펴 볼 것이다.
지나치게 의기소침하고 불안에 떨며 자신감이 결여되어 있다. 그러한 이유는 성적 학대를 포함한 신체적 학대는 거의 정서적 학대를 수반하기 때문이다(표갑수, 1995).
2.2.2 정서적 학대 (Emotional Abuse)
이것은 언어적, 정신적, 심리학적 학대라고도 불린다. 이는 보호자나 양육자가 아동을 대할