서청소년들이 직면한 도전적인 상황을 만들어내고 있습니다. 이러한 변화 속에서, 비대면 청소년활동은 새로운 대안으로 주목받고 있으며, 이를 효과적으로 활용하는 청소년지도자의 역량은 더욱 중요해지고 있습니다. 따라서 본 논문에서는 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활용
. 이에 따라 비대면 청소년 활동이 주목을 받게 되었으며, 이 논문에서는 청소년들의 활동 변화와 함께 비대면 청소년 활동이 어떻게 대안으로 활용되고 있는지에 대해 조사하고자 합니다. 또한, 학습자의 관점에서 새로운 환경 변화 속에서청소년지도자가 가져야 할 역량 3가지를 제시하겠습니다.
청소년 활동은 위기에 빠졌다. 일상에서 배제가 되었던 청소년 시설은 휴관을 했고, 청소년지도자들은 대책을 마련하지도 못한 상태로 비대면 이라는 새로운 방식을 도입해야만 했다.
새로운 제도와 방법이라는 비대면 청소년 활동은 단순하게 청소년과의 만남을 제약하는 활동의 변화에 그치지 않
서 인간의 근본적인 파괴본능이나 욕구의 불만을 정화시켜주는 작용을 한다. 이러한 측면에서 아동과 청소년의 성장과정에서 나타나는 스트레스나 갈등, 불안, 우울증, 비만 등과 같은 질병에서 탈피할 수 있는 무도 스포츠로서 그 역할을 담당하고 있다. 코로나시대임에도 불구하고 최근에 한국태권
Ⅰ 서론
요즘 아이들이 가장 많이 입에 달고 사는 것이 바로 ‘심심해’라는 말이다. 코로나19로 인해 밖에 나갈 수 없어 집안에만 박혀 있으니 당연하다고 할 것이다. 코로나19는 우리 사회를 많은 부분에서 거의 개혁이다 싶을 정도로 많이 바꾸어 놓았다.
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Ⅱ 본론
1. 비대면 청소년활동 조사