수업의 질을 높이고 우수한 선생님의 배치는 더불어 학생들로 하여금 열등반이라고 해서 부끄러운 심리를 더 이상 갖지 않게 하는 효과도 가져올 수 있다.
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Ⅱ. 교육태도
1. Role Playing(역할 연기법)
Role Playing은 집단심리요법의 하나로서, 대인관계에 있어서의 태도 변
Ⅰ. 체육과(체육교육) 기능수업(운동기능학습)
1. 개념 및 의의
▶ 일반적인 수업 모형으로 한국교육개발원의 수업 과정 모형을 체육 교과 수업 영역, 제재의 특성에 따라 적절하게 활용하도록 한 하위 모형
▶ 수업 과정을 일련의 계속적인 의사 결정 과정으로 보고 그에 따른 수업 운영상의 융통성을
학습은 실제 관련 상황에서 연습하고 습득되어지는 것이 바람직하다. 따라서 실제 상황과 유사하게 실시되는 상황학습이 효과적인 교수 형태며, 공동 협력하여 학습이 이루어질 때 보다 효과적이라고 할 수 있다. (구성주의 교육학. 김종문. 교육과학사. 1998) 본 수업에서는 학습자에 의해 능동적으로
학습 단계 설명
1) 문제 파악
자료 제시 및 예습과제 확인은 교사 발문을 통하여 사전 경험이나 지적 호기심을 유발시켜 학습 동기를 강화하고 학습 문제를 정하는 단계이다.
2) 문제 추구
조사해야 할 대상, 장소, 관점 등을 알아보고 아동 스스로 또는 소집단 활동을 통하여 조사 계획을 수립하
협동심을 기를 수 있는 협동학습모형의 장점에 입각하여 개념분석 모형 안에 협동학습모형의 한 종류인 JIGSAW모형을 적용시켰다. 이를 통해 학생들이 단시간에 여러 사례를 접할 수 있는 효과도 기대된다.
(3) 아동과 관련된 활동으로 구성
기존 교과서에 제시된 이야기 사례를 살펴보면 학습 목표