* 언어맥락적변이: 해당 구조에 선행하거나 후행하는 언어적 요소에 의한 것
⇒ 지시어 의미 기능 사용 양상 관찰하는 데 응용!
* 상황적 맥락 변이: 상황=학습자가 발화하는 ‘장면(scene)' + '대화 참여자 혹은 청자(audience)'
학습자가 발화하게 되는 상황의 조건에 따라 언
언어 습득 기제를 가지고 태어난다면 그것은 모든 인간에게 공통적이기 때문이다. 다시 말해, 생성언어학자들은 모든 정상적인 인간이 공유하는 내재된 언어 지식을 지칭하여 ‘보편 문법’이라고 하며, 그것을 통하여 언어의 보편성과 언어와 언어 사이에 존재하는 변이들을 규명할 수 있다고 주장했
변이도 크다. 따라서 학습자에 따라 발음교육의 내용도 고려되어야 할 것이다. 발음에는 분절음뿐만 아니라 소리의 길이, 높낮이, 세기 등과 같은 초분절음이 담겨 있다. 분절음의 목록이 언어에 따라 차이가 있으며, 초분절음도 언어에 따라 변별적인 기능을 수행하는 바가 다르다. 현대 한국어에서는
언어 규칙은 인간이 태어나면서 선천적으로 가지고 있는 언어 능력, 또는 언어 습득 기제(機制)를 반영하는 것으로 봄
-생성언어학자들은 모든 정상적인 인간이 공유하는 내재된 언어 지식을 지칭하여 ‘보편 문법’이라고 함
-보편문법을 통해 언어의 보편성과 언어와 언어 사이에 존재하는 변이들