04_ 비즈니스의 핵심적 요소인 학습에 열정을 쏟아라 : 많은 CLO 들은 한결같이 학습문화와 학습조직을 수립하는 일에 열정을 갖고 있다 . 그들은 학습이 성과를 개선하고 그러한 성과를 통해서 훌륭한 비즈니스 결과가 있다고 믿는다 .
Volvo 의 닐루 살다뤼 는 " 열정을 갖은 사람만이 이 분야에서 일인
2. CLO의 핵심역량
앞서 제시한 CLO의 역할과 임무를 수행하기 위해서 요구되는 핵심역량은 다음과 같다.
첫째, CLO는 경영자적 마인드를 갖춰야 한다. CLO는 교육을 수행 및 성과에 연결시키는 HPT를 넘어서 경영자적 마인드를 가지고 있어야 한다. CLO는 단순히 학문적 영역을 담당하는 책임자가 아니
[별첨3] 국내 기업의 CLO 사례
1. 안철수 연구소
안철수 의장은 유학 후 기존의 CEO직을 사임하고 CLO직을 맡으며 그간 Professional Career Adviser로서의 역할을 수행해왔다. 그가 말하는 CLO(혹은 Professional Career Adviser)란 무엇일까? 그는 ‘조직 전반적인 교육 및 경영판단에 대한 조언은 물론 경영자나 직원 개
4. 국내 CLO들의 활동사례
1) 농심의 김영철 상무
김영철 상무가 리더십센터를 통해 추구하고자 하는 목표는 타성에 젖은 집체교육을 지양하고 자율적인 학습문화를 조성하는 것으로, 농심에서는 지난해 사이버과정을 포함, 연간 120학점의 독서통신대학을 운영하였으며, 교육의 현장 적용도를 높
Ⅱ. CLO의 임무와 역할
시대변화에 따라 HRD 조직 리더의 역할 또한 그에 맞춰 변화를 거듭해왔다[별첨1].
산업시대에서 필요한 교육은 단지 업무수행에 필요한 것들이라고 할 수 있었다. 이에 따라 과거 HRDer는 훈련관리자로서 조직구성원을 훈련시키는 데에 초점을 맞췄다. 단순히 Training측면을 중