Ⅰ. 개요
RET는 인지적, 정서적 및 행동적인 이론접근을 토대로 하는 종합적인 치료 및 교육방식이다. 이것은 의학적 모델과는 상반된 성격이론, 철학체제 및 심리학적 처방으로 구성된 인간 중심적이며, 교육적인 모델을 지지한다. RET의 기본개념 중 하나는 인간의 문제는 외부사건이나 상황으로부터
evocative advertis-
ing and communication strategies. During the
latter half of the twentieth century design be-
came an increasingly valuable competitive
asset in, for example, the consumer electron-
ics, automotive, and consumer packaged
goods industries. But in most others it re-
mained a late-stage add- on.
Now, however, rather than asking designers
to make an already developed idea more at-
Ⅰ. 서론
‘반응(response)’은 반응중심 문학교육의 가장 중요한 특성으로, ‘반응’은 문학경험에서 ‘환기(evocation)’와 동시에 일어나는 첫 감응에서 시작된다. 여기서 ‘환기’란 ‘작품과 심미적 거래를 하는 동안 독자 자신의 언어적, 문화적 경험에서 끌어온 아이디어, 감각, 느낌, 이미지를 선
Ⅰ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본개념
1. 반응의 개념
1) 로젠블랫
환기(evocation)의 개념을 텍스트와의 심미적 거래 동안 독자가 자신의 언어적 문화적 삶의 과거 경험에서 끌어온 아이디어․감각․느낌․이미지를 선택하여, 그것을 새 경험인 환기된 시나 소설 또는 희곡으로
building.
'The capsule'
The capsule, with its evocations of space travel, has become one of the most romantic objects of twentieth-century nostalgia. It is also and excellent design strategy for severing the shopper's bonds with any sense of earthbound practicality-offering a more imaginative(and considerably more elaborate) alternative to the old ploy of banning the clock from the store.
반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심의 수업으로 방향을 전환하기 위하여 제안된 것으로, 반응중심 문학교육에서 가장 중요한 개념이다. 로젠블렛은 환기(evocation)와 반응(response)의 구별을 강조했는데, ‘텍스트와 독자가 거래를 하는 과정에서 아이디어나 이미지가 환기되고, 환기된
evocative detail and compelling narrative.
The story chronicles the relationship between Ennis Del Mar and Jack Twist. Two men develops a deep love for each other but they are forced to live separate lives in an intolerant world.
Brokeback Mountain" begins in the present with Ennis Del Mar waking up in his trailer. He feels happy because he dreamed of Jack Twist the night before.
At this point
널리 알려진 설화에 대한 새로운 해석과 주제의 도출이 작가 자신의 정신적 위기를 다스리는 방편이면서도 관객을 향한 정치적 발언이라는 점도 그렇거니와 환상성의 형식이 주제의 핵심을 이루고 있는 것 또한 주목된다. 꿈과 현실, 현실계와 비현실계의 경계가 묘연해지는 장면 구성들, 특히 결말에
Ⅰ. 서론
비계설정(Scaffolding)은 구성주의적 관점에서 학생의 학습 단계에 관심을 가지고 학생들의 요구에 맞는 교육을 제공하는 것, 학생의 근접발달영역 내에서 효과적인 학습을 위해 도움을 적절하게 조절하는 활동들을 말한다. Vygotsky의 사회 구성주의 접근은 교사와 학생 간의 비계설정을 통해
목차
유전과 환경의 상호작용
1. 운하화 모델
2. 반응범위모델
3. 유전-환경의 상관모델
1) 수동적 상관
2) 자극유발적 상관
3) 능동적 상관
4) 환경유전학적 모델
* 참고문헌
유전과 환경의 상호작용
아동은 부모로부터 독특한 인자형(genotype)을 물려받는다. 그러나 인자형이 그대로 표현되는 것은 아니며