Handicapping을 자주 사용하면서 주위로부터 소외되고 있다(Urdan, Midgley & Anderman, 1998). 그들은 대체로 주어진 역할 활동이나 학습의 예습 ․ 복습에 있어서 게으름을 피우거나 할 일을 질질 끌면서 교사나 동료의 눈치를 살피기도 한다. 이들은 자아의식의 부정적 형성으로 주위 현상을 긍정적이거나 적
Handicapping을 자주 사용하면서 주위로부터 소외되고 있다(Urdan, Midgley & Anderman, 1998). 그들은 대체로 주어진 역할 활동이나 학습의 예습․복습에 있어서 게으름을 피우거나 할 일을 질질 끌면서 교사나 동료의 눈치를 살피기도 한다. 이들은 자아의식의 부정적 형성으로 주위 현상을 긍정적이거나 적극
Ⅰ. 개요
인쇄매체가 주종을 이루는 도서관에서 가장 불리한 사람들은 독서장애인들이다. 독서장애인이란 영어로는 Print-handicapped 혹은 Print-disabled 이라 한다. 즉 일반인쇄물을 읽는데 장애를 느끼는 자를 의미한다. 이들 중에는 시각장애인, 난독증(Dyslexia)자, 지체장애인(책장을 넘길 수 없는 자), 학
handicap)로 정의한 이래 1983년 세계행동계획 등 UN의 각종 선언에서 장애개념으로 받아들이고 있다.
1. 손상(impairment)
손상은 신체구조학적, 해부학적 기능 및 심리적인 구조나 기능의 일부가 상실된 상태를 말하는 것으로 미국의학협회의 정의에 의하면 손상은 전문가적 결정으로 이는 증후나 증상,
handicap)
교육이나 재활에 의해서 능력적으로 발달되어도 사회가 그 사람들을 받아들이느냐 아니하느냐의 문제가 있다. 장애인은 모든 사람들과 평등한 권리를 가진 동료로서 생활을 가능하게 하는 조건이 아니면 거기에 커다란 장애가 가로 막히게 된다. 인간의 의식, 건물이나 길거리의 시설물 등이