문예요법
I. 문예요법의 개념과 적용
임상장면에서 주로 활용하는 매체에 따라 음악요법, 미술요법 등으로 구분하는데, 문예요법의 주된 매체는 문학작품이다. 이러한 문예요법도 문학작품을 활용하는 방법에 따라 다르게 구분할 수 있는데, 크게 작문요법(creative writing)과 독서요법(bibliotheraphy)으
Ⅰ. 독서요법 (Bibliotherapy)
1. 독서요법 정의
• 말의 어원 (그리스어에서 유래)
: Bibliotherapy = Biblion(책, 문학) + Therapeia(도움이 되다, 병을 고쳐 주다)
→ 문학을 사용하여 정신건강을 증진시킨다.
• 독서요법은 정서적 문제들과 정신적 질환을 가진 사람들을 치료하는데 문학과 시를 사용하
독서요법이라고 정의한다. 독서치료는 많은 이름들로 알려졌는데, 독서상담과 독서교육, 독서심리, 개인 그룹 치료, 도서관 치료학, 독서예방, 문학치료 등이 그것이다. 웹스터 사전은 독서치료를 "직접적인 독서를 통한 개인적 문제의 해결을 안내하는 것"이라고 정의한다. Berry(1987)는 "문학 작품을 서
Ⅰ. 개요
독서는 다른 사람들과 더불어 살아갈 수 있도록, 아동의 사회화를 통한 성장을 도와준다. 곧 독서 공동체를 형성하여 독서 경험을 교환하고 깊이를 더해 가는 가운데 지식 국가, 혹은 지적 사회를 지향해 갈 수 있는 에토스 형성을 북돋울 수 있다.
또한 제7차 교육과정 개정의 방향의 두 번
1.1 연구목적 및 필요성
현대는 지식 폭발의 시대이다. 새로운 지식과 정보가 시시각각 재생산되고 있다. 이와 같은 지식 폭발의 시대에 정서 순화, 창의성․ 사고력 배양, 가치관 정립, 경험의 제공을 습득하기 위해서는 무엇보다도 독서가 최선의 방법일 것이다. 따라서 인간의 고유한 영역으로
1.1 연구목적 및 필요성
현대는 지식 폭발의 시대이다. 새로운 지식과 정보가 시시각각 재생산되고 있다. 이와 같은 지식 폭발의 시대에 정서 순화, 창의성․ 사고력 배양, 가치관 정립, 경험의 제공을 습득하기 위해서는 무엇보다도 독서가 최선의 방법일 것이다. 따라서 인간의 고유한 영역으로
독서치료는 학교와 상담소, 그리고 병원을 포함하여 다양한 상황에서 사용할 수 있다. 사실 독서치료는 그들의 환자들이 가장 깊은 내면 감정을 표현하도록 자극하고자 원했던 심리치료사와 심리분석사가 치료 기술로서 처음 사용했는데, 이는 1930년대와 1940년대 정신병원에서 널리 사용되었다(Gumaer, 1
1. 개념
▶처방에 있어서 책을 사용하여 선정된 독서물을 읽고 느낌을 서로 서로 토론함으로써 감정을 완화 시키거나 자극시켜 현실에 대한 인식을 주기위한 일종의 활동치료
▶책을 통해 사람의 정서적 • 사회적 • 정신적 부적응 문제를 치료
▶독서상담(bibliocounceling), 독서교육(biblioeducati
Ⅰ. 서론
진로 발달에 대한 이론과 접근방법은 학자에 따라 다양하게 분류되고 있다. 교사가 효과적인 진로 상담을 하기 위해서는 우선 진로 발달(career development) 이론에 정통해야 하고, 문제의 성격에 따라 적합한 이론을 선택하여 상담에 활용되어야 한다.
헤르(Herr)와 크래머(Crammer)에 따르면 진로
Ⅰ. 서론
독서는 성격 전체의 작용으로서 ① 동일시(identification), ② 카타르시스(catharsis), ③ 통찰(insight)을 기본 원리로 삼고 있다. 한 권의 작품 속에서 나를 닮은 사람의 모습을 발견했을 때, 또한 내가 겪고 있는 문제를 발견했을 때 느끼는 충격은 책을 읽는 사람이 문제 상황에 적응하는 데 도움을