교육의 부재라는 것이다. 인류의 증가는 결국 교육인구의 증가를 의미하는 것이라 할 수 있지만 앞서 이야기 한 것처럼 재정적 지원이 미비한 국가에서는 적절한 시기에 적절한 교육을 실시할 수 없으며, 노령화한 인구의 재교육을 실시할 여력 또한 없다는 것이다. 그리고 부유한 국가라고 하더라도
활용할 수 있는 학습자료들은 학습지도안에서부터 교과서, 각종 평가문항까지 다양하게 존재한다. 이 가운데 평가문항에 대해서는 이미 컴퓨터 활용이 활발하기 이전, Wood와 Skurnik(1969)의 연구 이후 문제은행(item bank) 또는 문항 저장함(item pool), 문항 모음(item collection), 문항 도서관(item library) 등으로 다
Ⅰ. 서 론
2009학년도부터 중등교사 임용전공시험의 출제 문제가 논술형 문제에서 선택형 문제로 바뀌었고 또 그 출제 경향도 매우 깊이 있는 지시과 전문성을 요구하는 난해한 문제들로 구성되어 있다. 즉 기본적 개념보다는 응용개념, 고전적 개념보다는 새로운 학문을 중시하는 경향이 짙다.
교육
Ⅰ. 서론
멀티미디어 소프트웨어 전시회, 학교에 보급된 소프트웨어, PC 구입 시, 흔하게 접하는 것이 대부분 CD에 담겨진 소프트웨어들이다. 이런 소프트웨어들은 활용 분야에 따라 교육용, 게임용, 가정용, 사무용 등으로 분류할 수 있다. 이 중에서 교육용 소프트웨어들을 살펴보면, 멀티미디어 요소
교육의 방향과도 일맥상통한다고 본다. 의사소통 능력을 중시하는 영어교육, 활동과 과업중심의 영어교육, 유창도와 정확도가 동시에 중요시되는 영어교육, 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어교육, 올바른 가치관을 함양에 기여하는 영어교육을 지향하고 있다.
가능한 한 수업시간을 통하
문제점을 지니고 있다.
교육용 프로그램에서의 한 화면은 많은 객체들로 구성되고 저작도구의 도구아이콘들도 객체들의 집합체이다. 따라서 기존의 프로그래밍 언어를 이용한 절차적(procedural) 방법으로 저작도구를 개발하는 것보다는 객체지향 방법으로 개발하는 것이 객체표현과 객체간의 계층적
교육을 주로 하는 고등학교를 말한다"는 규정과, 2000학년도 실업계 고등학교 관련 교육통계에서 분류하고 있는 농업고등학교, 공업고등학교, 상업고등학교, 수산·해양고등학교, 실업고등학교, 종합고등학교를 대상으로 한다. 인적자원 개발은 인적자원을 형성하고, 형성된 인적자원을 활용하는 가치
교육과 영재교육을 병행하는 것이다. 그래서 고등교육은 엄선된 적격자에게만 국한하여 실시하고, 그밖에는 개인의 적성과 자질에 맞는 직능교육에 중점을 두고 있다. 그래서 우리나라처럼 입시 지옥도 없고, 대학을 가지 못하는 학생들이나 학부모들도 그것을 큰 문제로 생각하기 않는다. 교과 수준
이 연구는 한국 여성의 평생교육 동향을 탐색하여 여성평생교육 활동에 있어서의 문제를 추출하고 추출되어진 문제해결 대안을 제시함으로써 여성평생교육 활성화를 위한 기본방향을 제시하는데 그 목적이 있다.
이 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구내용은 다음과 같다.
첫째, 여성평생
■ 외환은행 선정배경
최근 국내 경제 뉴스를 장식한 기사는 론스타의 외환은행 매각과 관련한 감사원과 기획 재정부, 금융감독위원회의 입장, 그리고 초미의 관심사는 HSBC가 외환은행을 합병하는데 있어서 사실상 발을 뺀 것과 관련하여 주인 잃은 외환은행은 이제 누구의 손으로 넘어가는 지 여부